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    20．胎儿和母体进行物质交换的器官是（　　）
    A．胎盘B．卵巢C．子宫D．输卵管

    分析 胎盘是由胎儿的部分组织与子宫壁组成．人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体的过程，这一过程是由生殖系统完成的．

    解答 解：胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性．
    故选：A

    点评 注意：胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道．营养物质是来自于母体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．一朵花的主要部分是（　　）
    A．花冠B．花萼C．雌蕊和雄蕊D．花序

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．请据如图回答
    （1）写出图中序号的名称
    【1】气管；【2】气囊；【3】肺
    （2）鸟的呼吸器官是肺，但鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的气囊，可以辅助呼吸．
    （3）鸟吸气时，气流流动的方向是1→3→2．鸟呼气时，气流流动的方向是2→3→1（用文字和箭头来表示）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题
    （1）这些生物（包括其中的植物、动物、细菌和真菌等）与它们所生存的环境组成了一个生态系统，图中的家兔、鹿在其中扮演的角色是消费者．图中树、草在其中扮演的角色是生产者，图中腐生细菌和真菌扮演的角色是分解者图中腐生细菌的生殖方式是分裂生殖；．
    （2）绿色植物利用光能，把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的有机物，促进植物生长．
    （3）生物遗体被腐生细菌、真菌等分解成水、二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的原料．可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环起着重要作用．
    （4）大多数细菌对人类是有益的．请列举一种与图中真菌、腐生细菌营养方式相同的有益细菌：甲烷细菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下图所示的四个装置中，设计不合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图为人体的血液循环系统示意图，请据图回答：
    （1）在心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是[B]左心室的壁．
    （2）正常情况下心室收缩时，B和D的血分别流入1和3（序号）
    （3）在C和D之间有一种瓣膜叫房室瓣，它能够防止血液倒流．
    （4）在A里面流的是动脉血，血液流经体循环时是由动脉血变为静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物中学习能力最强的是（　　）
    A．蚯蚓B．老鼠C．牛D．黑猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）能产生不含消化酶的消化液的器官是[5]肝脏，它可以消化脂肪．
    （2）某人早餐吃了面包、鸡蛋、青菜，喝了豆浆．这些营养成分最终要在小肠被消化和吸收．豆浆的主要成分是蛋白质，最终的消化产物是氨基酸．
    （3）图中既没有消化功能，又没有吸收功能，只是食物和气体共同经过的器官是咽．
    （4）某同学上吐下泻，经调查他早餐只吃了一根火腿肠，购买火腿肠时，从食品安全考虑，应首先关注包装上的生产日期和保质期．
    （5）图中11表示小肠，小肠壁上有丰富的血管，按血液流动的方向，从小肠壁流出的血液与进入小肠壁的血液相比，氧气的含量减少，营养物质的含量增加．食物残渣从14排出，有同学说这是排泄，说说你的看法这种说法不对，食物残渣的排出是排遗．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．请用线连接微生物与它们的作用

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