练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    从结构层次上看，人比植物更复杂一些，这主要是由于（ ）

    A．植物的组织种类少 B．人是由受精卵发育而来的

    C．植物没有神经组织 D．人由器官构成系统，再构成人体

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市广水八年级下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于 （ ）

    A. 化石证据 B. 解剖学证据

    C. 分子生物学证据 D. 胚胎学证据

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元3.1在实验室里观察植物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    大王花颜色鲜艳，奇臭无比，它属于什么花？（ ）

    A．风媒花 B．虫媒花

    C．既是虫媒花，也是风媒花 D．既不是虫媒花，也不是风媒花

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：填空题

    为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用滴管在1、 2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，用放大镜观察培养液中的草履虫，请回答下列问题:

    （1）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是（ ）

    A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧

    C．连通两个液滴 D．杀死草履虫

    （2）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是（以下三空填“有害”“有利”或“既无利也无害”）:

    ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。

    ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。

    ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.4单细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（ ）

    A．生物能繁殖后代 B．生物能进行呼吸

    C．生物体能由小长大 D．生物体对外界刺激能做出一定的反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述，错误的是（ ）

    A．它们的个体发育起点都是受精卵

    B．它们的结构和功能的基本单位都是细胞

    C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

    D．大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：河北少儿版七年级上册：第一单元2.3多细胞生物体 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体系统构成的叙述中，正确的是（ ）

    A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的

    B．多种组织按一定的顺序排列就构成系统

    C．能共同完成一种或多种功能的多个器官，按一定次序组合在一起构成系统

    D．系统是由许多功能相同或相近的器官构成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第六单元 生物的多样性及其保护（解析版） 题型：选择题

    在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（ ）

    A．种、界 B．门、界

    C．界、种 D．种、科

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：八年级生物（上、下册）综合训练卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪项不是动物在自然界的作用

    A．维持生态平衡 B．动物和植物共同组成了生物圈

    C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进生物系统的物质循环

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案