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    17．下列属于生物共同特征的是（　　）
    A．生物都能自由运动B．生物都是由细胞构成的
    C．生物都能生长和繁殖D．生物都能进行光合作用

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A有的生物能运动，如动物；有的生物不能运动，如植物等；不符合题意；
    B、除病毒以外，生物体都是由细胞构成的；不符合题意；
    C、生物都能够生长和繁殖后代．因此，此项属于生物共同特征；符合题意；
    D、植物能进行光合作用，而动物和微生物一般不能进行光合作用；不符合题意．
    故选：C．

    点评 了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录．
    试管加入物质（各2毫升）水温时间试剂加碘后的现象
    ①淀粉+唾液0℃10分钟碘液变蓝
    ②淀粉+唾液80℃10分钟碘液变蓝
    ③淀粉+唾液37℃10分钟碘液不变蓝
    ④淀粉+清水37℃10分钟碘液变蓝
    （1）在表格内填写实验现象（选填“变蓝”或“不变蓝”）
    （2）③号试管的实验现象说明了什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．区别蚯蚓前端和后端的主要依据环带．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功的绕地球飞行20小时．你认为“神舟五号”的太空舱中，应携带哪些维持生命所需的物质（　　）
    A．空气B．食物、水C．空气、食物、水D．鲜花

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察如图的细胞结构图，请据图回答．（“[]”内填序号）
    （1）该图是植物（填“动物”或“植物”）细胞结构图，因为该细胞含有[①]细胞壁、[⑤]液泡和[⑥]叶绿体．
    （2）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与图中的[③]有关．具有控制物质进出细胞作用的是图中[②]细胞膜
    （3）切西瓜时，往往会流出许多汁液，这些汁液来自于细胞质中的[⑤]．
    （4）绝大多数动物和植物的生命都是由一个细胞开始，这个细胞称为受精卵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：

    （1）图中真正适应陆地生活的动物是ADE．
    （2）如果将上述动物分为两大类，E、F归为一类，ABCD归为一类，分类依据是体内有脊柱．
    （3）图中B和F的呼吸器官是鳃，该器官的结构特点是内含丰富的毛细血管
    （4）A的呼吸器官是肺，特殊的呼吸方式是双重呼吸，因为这类动物体内有气囊辅助呼吸．
    （5）E的呼吸器官是气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．血液与肺泡进行气体交换时发生的变化是（　　）
    A．氧气和血红蛋白分离B．二氧化碳扩散到血液中
    C．动脉血变成静脉血D．静脉血变成动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．冬天气温较低、湿度大，人们易感染流行性感冒．下列关于流感病毒的叙述，错误的是（　　）
    A．只有寄生在其他生物细胞内才能存活
    B．细胞微小、结构简单
    C．能被我们利用来制作禽流感疫苗
    D．能使人或家禽得病

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