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1953年,美国芝加哥大学一个年仅23岁的年轻研究生米勒在其导师尤利指导下完成了震动整个生物学界的实验.他在试管中模拟原始大气的情况,得到了组成生命的重要物质基础--氨基酸.米勒的实验向我们再现了十亿年之前发生在原始地球上由无机物形成有机物的生动一幕,为生命起源的“化学进化”提供了重要证据,同时创造了模拟实验的方法.下列关于模拟实验的说法中,不正确的是(  )
分析:此题考查对模拟实验理解.模拟实验是用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验.
解答:解:在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法.在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验,叫模拟实验.模拟试验的优点有:花费少,简单,易于操作,容易使不能用感观了解的现象直观化. 通过模拟实验的结果大多是可靠的,但不是完全可靠,B是错误的.
故选:B
点评:模拟实验可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题.
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科目:初中生物 来源: 题型:

1953年,美国学者
米勒
米勒
,模拟原始地球大气成分和条件,在实验室里合成了氨基酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题.1953年,美国学者米勒(S.L.Miller)进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径.如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
火花放电的作用是
原始天空的闪电
原始天空的闪电
;A中没有的气体是
氧气
氧气
;b实验装置的名称是
冷凝器
冷凝器

米勒提出的问题是
在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?
在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质吗?

他做出的假设是
原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质.
原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质.

他搜集到的证据是
产生了多种氨基酸等有机物
产生了多种氨基酸等有机物

他得出的结论是
在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的
在原始地球条件下,由无机小分子物质能合成有机小分子物质是可能的

该结论被后人称为
化学起源
化学起源
学说.

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科目:初中生物 来源: 题型:013

1953年,美国芝加哥大学一个年仅23岁的年轻研究生米勒在其导师尤利指导下完成了震动整个生物学界的实验。他在试管中模拟原始大气的情况,得到了组成生命的重要物质基础——氨基酸。米勒的实验向我们再现了十亿年之前发生在原始地球上由无机物形成有机物的生动一幕,为生命起源的“化学进化”提供了重要证据,同时创造了模拟实验的方法。下列关于模拟实验的说法中,不正确的是

[  ]

A.可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题

B.其结果是完全可靠的

C.能够提高实验效率,大大节约资源和时间

D.使用模型的实验结果类推实验现象,揭示事实规律

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

1953年,美国芝加哥大学一个年仅23岁的年轻研究生米勒在其导师尤利指导下完成了震动整个生物学界的实验。他在试管中模拟原始大气的情况,得到了组成生命的重要物质基础——氨基酸。米勒的实验向我们再现了十亿年之前发生在原始地球上由无机物形成有机物的生动一幕,为生命起源的“化学进化”提供了重要证据,同时创造了模拟实验的方法。下列关于模拟实验的说法中,不正确的是


  1. A.
    可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题
  2. B.
    其结果是完全可靠的
  3. C.
    能够提高实验效率,大大节约资源和时间
  4. D.
    使用模型的实验结果类推实验现象,揭示事实规律

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