下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析实验中,共构建了几组对照实验?( )
瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
① |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
② |
放少量水,置于温暖处 |
萌发 |
③ |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
④ |
放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处 |
未萌发
分析:种子萌发的条件有自身条件和环境条件;自身条件是指种子的胚是完整的、活的,并且已过休眠期,环境条件是指适宜的温度、充足的空气和充足的水分.该同学设置的实验是探究种子萌发的环境条件. 解答:解:在本实验中,起到对照作用的是②号瓶,其余组为实验组.由①与②号瓶唯一变量为水,比较得出水是种子萌发的条件;②与③号瓶唯一变量为温度,比较得出温度是种子萌发的条件;②与④号瓶唯一变量为空气,比较得出空气是种子萌发的条件,所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.所以共构建了3组对照实验. 故选:C 点评:该同学设置的实验包含了三组对照实验,对种子萌发的外界条件进行了全面的探究,实验设计科学合理,可操作性强.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物
来源:
题型:
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题.
瓶号 |
种 子 所 处 环 境 |
实 验 结 果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未 萌 发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌 发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未 萌 发 |
4 |
放过量水,置于温暖处 |
未 萌 发 | (1)本实验中,对照组是几号瓶? (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么?
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科目:初中生物
来源:
题型:
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,回答下列问题:
瓶号 |
种 子 所 处 环 境 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌 发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
4 |
放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处 |
未萌发(1)该实验中共构建了几组对照实验? 组. (2)如果要探究种子萌发是否需要充足氧气,那么应该选择 号瓶和 号瓶进行对照实验. (3)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,发现种子的萌发需要 . (4)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中,发现种子的萌发需要 . (5)种子的萌发除了满足必要的环境条件,还需要满足必要的内部条件,包括胚是 、完整的、 .
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科目:初中生物
来源:不详
题型:解答题
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题.
瓶号 |
种 子 所 处 环 境 |
实 验 结 果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未 萌 发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌 发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未 萌 发 |
4 |
放过量水,置于温暖处 |
未 萌 发 | (1)本实验中,对照组是几号瓶? (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么?
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科目:初中生物
来源:2011-2012学年河南省三门峡市义马二中七年级(上)第二次月考生物试卷(解析版)
题型:解答题
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题. 瓶号 | 种 子 所 处 环 境 | 实 验 结 果 | 1 | 不放水,置于温暖处 | 未 萌 发 | 2 | 放少量水,置于温暖处 | 萌 发 | 3 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未 萌 发 | 4 | 放过量水,置于温暖处 | 未 萌 发 |
(1)本实验中,对照组是几号瓶? (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么?
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科目:初中生物
来源:《第3单元 生物圈中的绿色植物》2010年单元测试卷(1)(解析版)
题型:解答题
下表是探究“种子萌发的环境条件”实验结果.请根据表格分析回答问题. 瓶号 | 种 子 所 处 环 境 | 实 验 结 果 | 1 | 不放水,置于温暖处 | 未 萌 发 | 2 | 放少量水,置于温暖处 | 萌 发 | 3 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未 萌 发 | 4 | 放过量水,置于温暖处 | 未 萌 发 |
(1)本实验中,对照组是几号瓶? (2)根据实验结果,你得出的实验结论是什么? (3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计探究方案?探究的结论又是什么?
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