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    三、细菌和真菌在生物圈中的作用

    [思考]填表综合比较细菌和真菌在生物圈中的作用。

    细菌在自然界中的作用

    人类对细菌和真菌的利用

    作为        参与物质循环，分 解动植物遗体的有机物，为生产 者提供      

    以      进行食品制 作，如酵母菌把糖类转化 成       和      

    寄生引起动植物和人         ，吸 收活的动植物和人体内的      

    食品保存的原理是       或       细菌和真菌在 食品中生长和繁殖

    与动植物       ，相互       ， 彼此      

    利用细菌或真菌生产       进行疾病防治

    以菌治虫

    清洁能源和环境保护

    三、 分解者 原料 发酵 酒精 二氧化碳 患病 营养物质 杀死 抑制 共生 依赖 有利 药品

    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第四、五章阶段复习案

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    8. 最早出现肛门的动物是(   )

       A. 原生动物   B. 腔肠动物

       C. 扁形动物   D. 线形动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

    (1) 根据行为的目的，动物的行为可分为取食行

    为、       、       、       、迁徙行为、领域行

    为、社会行为等。

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    2. 做一做，想一想对某种动物(如仓鼠) 多次走迷宫获取食物的行为进行探究：

    (1) 你提出的问题是      

    (2) 你作出的假设是      

    (3) 制订计划

      确定作为       的动物，制作       ，准备适当的食物，选好实验       和       ，确定每次实验       的方法等。

    ① 如果探究上图中的小仓鼠走迷宫获取食物，探

    究对象的动物是       ，准备的食物是       的

    食物，实验的场所是       ，时间是       ，记录的

    内容是每次通过“迷宫”时“尝试与错误”的       或

    通过“迷宫”的       。

    ② 为了防止仓鼠爬越隔板，“迷宫”的隔板要

          或者在隔板       。“迷宫”的

    宽度要便于仓鼠自由       。

    ③实验前，小仓鼠处于       状态，以促使小仓

    鼠尽力获得食物。

    (4) 实施计划

    按照确定的       进行探究，统计小仓鼠每次

    通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试与错误”的       ，或者通过“迷宫”的时间。

    (5) 分析结果，得出结论发现仓鼠通过“迷宫”获得食物时，需要经过“尝试

    与错误”的次数越来越       ，说明仓鼠“走迷宫”的

    “尝试与错误”是       行为。

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    (4) 细菌的细胞中因为没有       ，只能利用

          有机物生活，是生态系统中的       。

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    2. 做一做,想一想


    检测不同环境中的细菌和真菌 以下是某实验小组同学的“检测不同环境中的细 菌和真菌”实验方案。请完成探究活动。


    (1) 提出问题:       ?


    (2) 针对提出的问题作出假设:       。


    (3) 为你们准备的实验材料是：


    两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）， 无菌棉棒(6根），标签纸(一条），无菌水(一支试管）。 为什么需要两套培养皿？       。


    (4) 实验步骤


    ① 配制       ，其中的营养来自于      。


    ② 对培养基进行高温 ，然后冷却。


    ③ 接种


    你们打算在       种环境中进行细菌和真菌菌种


    的采集。采集的方法是       。


    (按照实际的实验操作完成步骤，参考下图中符合实验 现象的一组）


     

    ④培养


    两套培养皿       (填“需要”或“不需要”)在同一环境下培养。


    (5) 观察和记录实验现象：经过几天的恒温培养


    后，观察比较两个培养基中的菌落       和       。


    (6) 实验结论:       。

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    6. 自然界的动物种类繁多，动物的行为多种多样。下列与公鸡绕道取食行为类型相同的是(   )

       A. 蜘蛛结网

       B. 黑猩猩用树枝钓取白蚁

       C. 大雁南归

       D. 菜青虫取食内菜等蔬菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例4  在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长。对这种现象的解释不正确的是(   )

       A. 温度降低，抑制微生物的繁殖

       B. 温度降低，微生物根本不能生活

       C. 温度降低，水果散失水分比较少

       D. 温度降低，水果呼吸作用比较弱

    [思路导析]食物变质是因为其中的细菌和真菌繁殖到一定的数量，分解有机物造成的。细菌和真菌的繁殖等生命活动需要适宜的温度、水分和有机物条件，水果中含有大量的水分和有机物，只有在低温条件下，微生物的繁殖受到抑制，并且水果呼吸作用微弱，散失的水很少，便于保存。冰箱中的低温只能抑制细菌和真菌的生活，不能杀死它们。

    [请你解答]      

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    4. 想一想,做一做

    在空格处填写动物传递信息的方式。

    (1) 让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪

    的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养，       。

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