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白蚁属等翅目昆虫,营群体生活.在它的群体里,有很严格的“等级制度”,人们称之为“白蚁王国”.在王国中至高无上的是雄蚁和后蚁,专司交配、产卵,终年过着“养尊处优”的生活.王国内的建设者是工蚁,专司负责筑巢、修路、取食、护卵和饲喂等繁重的事物,从无怨言地辛劳一生.兵蚁是王国内的忠实保卫者,以它独特的上颚形成带锯齿状的剪刀牙齿来夹击来犯之敌,以无所畏惧的拼搏风格,绝不退缩直至以身殉职.
(1)白蚁的身体明显分为
 
 
 
三部分,白蚁有发达的运动器官,包括
 
对足,
 
对翅.白蚁身体外有
 
可以防止水分散失.
(2)一只工蚁发现食物后,会在回来的路上留下气味,其他的白蚁根据这种气味,就可以找到食物,你认为白蚁留下气味的目的是
 

(3)从材料可以推断白蚁群体中数量最多的种类是
 

(4)白蚁群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的
 
.这说明白蚁具有社会行为.
(5)白蚁的社会行为提高了动物适应环境的能力,对于维持群体内部个体的
 
和种族的
 
有重要意义.
考点:社会行为的特征,昆虫纲的主要特征
专题:
分析:白蚁的身体分为头、胸、腹三部分使用节肢动物,体表有外骨骼,白蚁具有社会行为.
解答:解:(1)白蚁的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部,白蚁身体外有外骨骼可以防止水分散失.
(2)动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,蚂蚁通过气味进行信息交流.
(3)白蚁营群体生活,成员间有明确的分工,有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁之分,工蚁有雌的,也有雄的,但都不能生育,主要的职能为:建筑蚁巢、喂养其它蚁,其数量最多.
(4)白蚁群体内部形成一定的组织,成员之间有明确的分工.这说明白蚁具有社会行为.
(5)动物的社会行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义.
故答案为:(1)头;胸;腹;三;两;外骨骼;
(2)传递信息;
(3)工蚁;
(4)分工;
(5)生存;延续
点评:明确社会行为的概念特点及意义是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法都正确的选项是(  )
①“金蝉脱壳”脱掉的是蝉的外骨骼; 
②蛋白质既是供给能量的重要物质又是备用的能源物质;
③一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是50%; 
④“千里之堤,溃于蚁穴”,该现象体现了生物对环境的影响.
A、①②B、②④C、①③D、①④

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性的本质就是指(  )
A、物种多样性
B、遗传多样性
C、生态系统多样性
D、生物数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验材料的选用不恰当的是(  )
A、用仙人掌来研究植物叶的光合作用
B、用百合花来研究植物体内有无运输水分的结构
C、用纸蝴蝶来研究生物对环境的适应
D、用小青菜来研究水对植物生长的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

举例说明动物的运动方式与其生活环境是相适应的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的萝卜是植物的(  )
A、生殖器官B、营养组织
C、营养器官D、果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表表示的是豌豆花色的遗传,请分析回答问题:
亲代子一代子二代
紫花×白花全部紫花紫花多,白花少
(l) 豌豆的紫花和白花在遗传学上称为
 

(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出
 
是隐性性状.  若其后代既有紫花又有白花,能否判断哪种花色是隐性性状?
 
.(“能”或“不能”)
(3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是
 
.其后代子一代紫花的基因组成是
 

(4)豌豆体细胞中的染色体是
 
存在的,形成生殖细胞时,染色体的数目要
 

(5)请写出豌豆紫花与白花杂交,子一代全是紫花的遗传图解(分别用B和b表示显隐性基因).

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知双眼皮为显性基因决定,如果父母双方都是双眼皮,其子女是单眼皮的百分比约为?(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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