【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答
资料一 幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二 当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
资料三 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口。用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
(1)资料一说明___________行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好地 ______________。
(2)资料一与资料三从行为获得途径来说,幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于______行为,资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这都是由动物的___________决定的.
(3)资料二 黑猩猩的这种行为属于学习行为,幼猩猩要完成这种行为,需要通过________的积累和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见___________因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活,因此也具有________行为。
【答案】先天性 适应复杂环境(或适应不断变化的环境)先天性遗传物质生活经验环境社会
【解析】
动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为。社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。
(1)资料一说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境(或适应不断变化的环境)。
(2)资料一与资料三从行为获得途径来说,幼狮的本能突袭目标与小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为,生来就具有的行为,资料三实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这都是由动物的遗传物质决定的。
(3)当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉,幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由生活经验和学习而获得的行为,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必需建立在遗传物质的基础上。动物越高等,学习行为越复杂,也就大大增强了动物适应环境的能力,如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。因此,资料二 黑猩猩的这种行为属于学习行为,幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和学习获得。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。黑猩猩营群体生活,因此也具有社会行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别 | 种子数(粒) | 水分 | 温度 | 光照 | 萌发数(粒) |
1 | 20 | 不加水 | 25℃ | 有光 | 0 |
2 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 有光 | 19 |
3 | 20 | 过量的水将种子淹没 | 25℃ | 有光 | 0 |
4 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 无光 | 18 |
5 | 20 | 适量的水 | 0℃ | 有光 | 0 |
(1)本实验可以形成_______组对照实验。
(2)3组和4组_____(填“能”或“不能”)形成一组对照实验,原因是_________。
(3)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应该选择_____组与____组进行对照,根据这两组种子的萌发数,得出的结论是:______________________________。
(4)若用1组与2组进行对照,变量是______,针对这组对照实验我们可以提出问题:
________________________________________?
(5)3组的种子都没有萌发,主要原因是缺少_____________。
(6)每组选用20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________________________。
(7)2组和4组仍有未萌发的种子,原因可能是_____________________________。(写出两种原因即可)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组同学在观察鼠妇时发现,鼠妇经常生活在花盆或石块下,那里比较阴暗。请根据观察,帮助兴趣小组同学完成以下实验报告
方案1 | 方案2 | |
实验材料 | 10只鼠妇 | 10只鼠妇 |
处理方法 | 将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里 | 将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里,盒子上方一半用不透光的盖子盖住,一半用透明的玻璃板盖住,并将盒子置于温暖的环境里 |
(1)上述两个方案中,你认为的最佳方案是 ___。(填“方案1”或“方案2”)
(2)该实验的变量是____,针对该变量,实验设计中形成两种环境,其目的是设置____实验。
(3)实验中用10只鼠妇而不是1只,原因是:____。
(4)做完实验后,实验中所用的鼠妇应如何处理?____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个小孩的体细胞中含有Y染色体,说明 ( )
A. 这个小孩肯定是男孩
B. 这个小孩肯定是女孩
C. 这个小孩可能是男孩
D. 这个小孩可能是女孩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列对生物特征的描述,正确的是( )
A. 蛔虫的身体有口无肛门
B. 蝗虫有2对翅和3对足
C. 蜗牛体表有坚硬的外骨骼,起保护作用
D. 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,回答问题:
蚯蚓可作为动物的饲料。蚯蚓的体内含有人和动物体内所必需的多种氨基酸,其中含量最高的是亮氨酸,其次是精氨酸和赖氨酸等。将蚯蚓用于畜牧业和渔业中,据初步报道,每只猪每天喂给100~200 g的蚯蚓,每天可增重0.25~0.5 kg;而不喂蚯蚓的生猪,每天增重仅0.15~0.35 kg。如用它喂养鲫鱼,成活率达99%~100%,增长率达38%~59%。蚯蚓可作为中药,它能治疗哮喘病;有清热解毒的功用;它的水浸出液具有麻痹知觉的作用;蚯蚓的酒精提取物有降压作用;此外蚯蚓还有镇痉、利尿和治外伤炎症等功效。蚯蚓是改良土壤的能手。蚯蚓能加速土壤团粒结构的形成,加强土壤中的水肥,增强土壤保水保肥的能力,加强土壤内的气体的通透性;促进气体交换,有利于土壤中微生物的繁殖和作物根系的生长,提高农作物的产量。蚯蚓在环境保护方面也有突出的表现。蚯蚓可用来处理造纸厂的污泥,以及酒厂和畜禽水产品加工厂的废物和废水;还能利用蚯蚓来处理城市垃圾。
(1)蚯蚓属于哪一类动物?这一类动物具有的特征有哪些?_________
(2) 蚯蚓为什么能作为动物的饲料?_______
(3) 蚯蚓在消除环境污染方面有哪些突出的优点?_______________________
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