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    13．沙漠里不仅植物稀少、而且植物矮小、根系发达，主要是影响因素是水分．√（判断对错）．

    分析 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

    解答 解：沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠中的植物体植株矮小根系发达，根可伸到地下数米深，可以吸收到土壤深处的水分；叶小可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应适应干旱缺水的环境．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．夏天的雨后会发现许多蚯蚓会爬到地面上来，造成这现象主要的非生物因素是（　　）
    A．阳光B．温度C．水分D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的（　　）
    A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上
    B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应陆地的重要原因
    C．肾蕨有根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强
    D．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图．据图分析并回答问题．
    （1）胎儿在母体的③子宫里发育，胎儿所获得的营养需经过②胎盘和①脐带从母体获得．
    （2）胚胎在母体内发育到第二个月外貌才有点像人，胚胎发育成熟一般为280天左右．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某小组在野外调查中记录了一些生物：玉米、蝗虫、蜘蛛、狗尾草、蘑菇、喇叭花．请选择一种合适的归类方法对这些生物进行归类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．玉米、水稻具有贮藏营养结构是（　　）
    A．胚根B．胚轴C．胚芽D．胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
    ①在四个大小形状相同的瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥．
    ②向B、C、D中放入等量的生长状况相近的绿色植物水草
    ③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条．
    ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．
    实验装置如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）图中A不能（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，因为图A缺少生产者．装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素有水、温度（请写出两个）．
    （2）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．
    （3）若将以上四个装置全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是装置D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于啄木鸟、猫头鹰的叙述中正确的是（　　）
    A．啄木鸟捉害虫，被称为“森林医生”B．啄木鸟捉田鼠，被称为“农田卫士”
    C．猫头鹰捉害虫，被称为“森林医生”D．猫头鹰捉田鼠，被称为“森林医生”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列工具属于科学观察所用的一组是（　　）
    A．手表和打火机B．显微镜和放大镜C．汽车和录音机D．摄像机和手机

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