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    1．一朵桃花被害虫吃掉了一部分而不能结出桃子，则被害虫吃掉的部分可能是（　　）
    A．花被B．雌蕊C．雄蕊D．蜜腺

    分析 一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊．花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子．

    解答 解：雌蕊由柱头、花柱和子房组成，传粉和受精完成后，柱头和花柱凋落，只有子房继续发育成果实，若子房被虫吃掉后，不能结果，B正确．
    故选：B

    点评 回答此题的关键是要明确花各结构的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．正常的听力可以使我们能够倾听万物美妙的乐章，用耳卫生是保障正常听力的前提．下列行为中可能会损失听力的是（　　）
    A．耳内不适时，不用指甲、发夹等利物掏挖
    B．鼻、咽、喉发炎时及时进行治疗
    C．长时间使用耳机听音乐，并将声音调到最大
    D．游泳时，耳道进脏水时及时请专业人员清理

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列属于生物的是（　　）
    A．展览馆的恐龙化石B．餐桌上的海带
    C．动物园里的海豚D．案桌上的珊瑚

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．阅读下列资料并分析回答问题：
    资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．
    （1）从行为的获得途径来看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于先天性行为，这种行为又叫本能行为，这些行为都是由动物体内的遗传物质控制的．
    （2）蚯蚓与小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为，而是在生活过程中通过积累生活经验和“学习”而获得的行为，这些行为都受到神经系统和内分泌系统的调控．蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是小白鼠．
    （3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是实验法．（填“实验法”或“观察法”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．用盛水的烧杯装一些水绵，放在暗室中，过一个月后，这些水绵将（　　）
    A．全部死亡B．休眠C．生长旺盛D．正常生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人们常用嫁接的方法培育新品种，嫁接是否能取得成功的关键是（　　）
    A．接穗要保持湿润B．接穗和砧木的选择
    C．嫁接的时间要选择好D．接穗和砧木的形成层紧密结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列基因组成，一般属于生殖细胞的是（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．A

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：
    （1）家鸽的身体呈流线型型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．
    （2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．
    （3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．
    （4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊．
    （5）某种鸟以番茄等植物的果实为食，鸟粪中未被消化的植物种子，往往会被鸟带到远方．这一事例说明动物可以帮助植物传播种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．鸽子是一种十分常见的鸟，世界各地都广泛饲养．鸽子在逃避敌害时的运动，必须在神经系统和（　　）系统的调节下才能完成．
    A．免疫B．泌尿C．内分泌D．生殖

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