分析 在一定的地域内,生物和环境所形成的统一的整体,叫生态系统,生态系统由非生物成分和生物成分组成.非生物成分有阳光、空气和水等.生物成分中的生产者是草,消费者是鼠、食草昆虫、蛇、吃虫鸟、鹰,分解者是细菌、真菌.
解答 解:(1)、(2)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.多条食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链的条数:从生产者开始,求每个分支上的食物链条数的和.书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中有3条食物链即:①草→鼠→蛇→鹰,②草→鼠→鹰,③草→食草昆虫→吃虫鸟→鹰.其中最短的一条食物链:草→鼠→鹰.
(3)生物富集作用是指环境中一些有毒物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程.因为这些有毒物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者.该生态系统中鹰的营养级最高,鹰的体内DDT积累的最多.
(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.若鼠被人大量捕杀,草的数量会增多;若人类过度放牧,就会严重破坏草场植被,造成草原沙化,草原就很难恢复原样了.
故答案为:(1)3;食物网
(2)草→鼠→鹰
(3)鹰
(4)自动调节
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成、营养结构和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程表示细胞分化 | |
B. | 图乙中两个子细胞中遗传物质是图甲细胞遗传物质一半 | |
C. | 植物体通过b过程形成不同组织 | |
D. | 图示丁在构成植物体的结构层次上叫系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 油菜没有茎 | |
B. | 这片油菜叶属于平行脉 | |
C. | 油菜花属于风媒花 | |
D. | 一片完整的油菜叶包括托叶、叶片和叶柄 |
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