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16.如图是某家族成员的关系图谱,据图回答下列问题.

(1)4的体细胞中性染色体组成为XY,其中Y染色体来自1(填“1”或“2”).
(2)若7和8是一对龙凤胎,他们属于旁系血亲.(填“直系”或“旁系”)         
(3)4与1、2人们常说有“血缘关系”.这里“血缘”实际上指下列哪一项(A)
A.遗传物质         B.血浆        C.血细胞         D.血液.

分析 (1)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(2)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.直系血亲是直接血缘关系,是指出生关系.包括生出自己的长辈(父母,祖父母,外祖父母以及更上的长辈)和自己生出来的晚辈(子女,孙子女,外孙子女以及更下的直接晚辈).旁系血亲是具有间接血缘关系的亲属,即非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大,其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加.

解答 解:(1)人的性别遗传过程如图:

  从性别遗传图解看出,4(男性)的体细胞中性染色体组成为XY,其中Y染色体来自1(填“1”或“2”).
(2)直系血亲是指出生关系,旁系血亲是非直系血亲而在血缘上和自己同出一源的亲属.因此,“若7和8是一对龙凤胎”,他们属于旁系血亲.(填“直系”或“旁系”)
(3)“4与1、2人们常说有‘血缘关系’”.这里“血缘”实际上指遗传物质,故选A.
故答案为:(1)XY;1
(2)旁系
(3)A 

点评 解答此类题目的关键是理解掌握人的性别遗传、血缘关系以及会借助图解来分析解答此类问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示某生态系统中生物之间的食物关系.据图回答:
(1)从生态系统的成分看,草属于生产者,鼠等动物属于消费者.除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有分解者和非生物成分.
(2)图中共有5条食物链,它们相互交错形成食物网.
(3)请写出图中最长的一条食物链:草→鼠→蛇→猫头鹰.
(4)图中蛇和鹰之间有着捕食关系和竞争关系.
(5)该生态系统的能量最终来源于太阳能.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.移栽幼苗时,常常要去掉部分叶片,并且在移栽后尽量遮荫,为的是减少幼苗的蒸腾作用,以利成活.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.将一盆银边(叶片边缘不含叶绿体)天竺葵经黑暗处理一昼夜后,取其一片叶子,用两个圆形黑纸片把叶片的上、下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,酒精脱色后再漂洗,请回答下列问题:
(1)滴加碘液后,乙处和丙处两部分相比较,叶片的丙部分变成了蓝色,
乙部分没有变成蓝色.两处的对比说明了光是绿色植物产生有机物不可缺少的条件.
(2)实验中,若甲处和丙处作为一组对照实验,其中变量是叶绿体,实验说明了叶绿体也是光合作用不可缺少的条件.
(3)光合作用包含了两方面的转变过程:一方面是物质转变,把简单的无机物转变成复杂的有机物并且释放出氧气;另一方面,是能量转变,把光能 转变成储存在有机物中的化学能.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是某森林生态系统的食物网示意图,据图回答问题:
(1)该食物网中有5条食物链,它们构成了一张食物网.
(2)写出其中一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(3)从生态平衡的角度分析,鹰的数量一定比兔的数量少.
(4)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的.
(5)在森林生态系统中,若鼠的数量大量增加,则草的数量会先减少后增加;说明生态系统具有一定的自动调节能力,但是这个能力是有一定限度的,当外界干扰超过这个限度时,生态系统就会遭到破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据植物的知识回答以下问题:
(1)属于生殖器官的是花、果实、种子;
(2)植物进行光合作用的器官主要是叶;蒸腾作用的器官是叶,吸收水分和无机盐的主要器官是根.
(3)根是如何生长的?一方面分生区细胞的分裂产生新细胞,一方面伸长区的迅速伸长.
(4)在孢子植物中,没有根的是藻类植物和苔藓植物,可以作为检测空气污染程度指示植物的是苔藓植物.
(5)在农业生产上,施肥是必要的,但是要合理施肥,如何做到合理施肥呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.结合如图,关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是(  )
A.1为卵壳,起保护作用
B.2为胚盘,所有胚盘都能发育成胚胎
C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源
D.4为卵白,为胚胎的发育提供营养和水分

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.苔藓植物、蕨类植物也能形成种子.×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.根据菜豆种子的结构图回答问题:
(1)写出图中相关字母所示的结构名称:D胚芽;E子叶.
(2)字母A、B、D、E共同构成了种子的胚,它实际上就是幼小的生命体.
(3)具有保护作用的结构是C.(填标号)

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