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    【题目】绿色开花植物一生中的每个发育阶段都具有六种器官。

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，但是绿色开花植物体在发育的初期，还没有开花和结出果实和种子，因此在初期只有根、茎和叶，没有花、果实和种子。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是桃花结构模式图，图2是桃的结构模式图。据图回答：

    （1）图1中③表示______，组成桃花的______。

    （2）图2中⑥表示______，桃的果实中供食用的部分主要是______。

    （3）图2中的果实是由图1中______发育而来，图2中的⑥是由图1中______发育而来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示动物细胞的一些生理活动，下列说法正确的是（　　）

    A. ①代表细胞分裂，观察到染色体变化最明显的过程为②

    B. 图中A、B、C分别为神经组织、上皮组织、保护组织

    C. 在细胞分裂的不同时期，染色体的形态和数目均相同

    D. 正常情况下，图中A、B、C中的细胞与细胞甲中的染色体数量是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：

    ①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

    ②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

    ③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

    （1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是: 　　

    结论是: 　　

    （2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。

    （3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。

    （4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ）

    A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答

    （1）[ B ] 是_________，能够保护细菌；与植物细胞相比，二者都有的结构是[ ]_________，[ ] _________，[ ] ________。

    （2）细菌携带遗传信息的结构是[ ]________，没有____________，因此被称为原核生物。

    （3）从形态上看此细菌属于_________ 菌，除此之外细菌的形态还有_________菌和_________菌。

    （4）细菌的生殖方式是________生殖，真菌如木耳的生殖方式是________ 生殖。

    （5）细菌能够在适宜环境中快速繁殖且几乎无处不在，这与细菌能够形成_________的特性有关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

    (1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。

    (2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。

    (3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。

    (4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）

    A．体表有外骨骼 B．身体分部

    C．具有翅 D．适于陆地生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某植物细胞，请据图作答：

    （1）图中⑤是______，⑥是______。

    （2）图中②是______，其主要作用是______。

    （3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于[4]______内。

    （4）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是[3]______[5]______和[1]______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一个生态系统，有关该生态系统的说法中不正确的是

    A. 细菌、真菌和蚯蚓属于分解者

    B. 鹰的数量最少

    C. 老鹰数量的增减不会影响植物的生长

    D. 鹰的能量间接来源于植物

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