烧杯号 | 光照(lx) | 温度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
分析 (1)植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)1号和3号烧杯唯一不同的变量是温度,因此1号和3号烧杯的实验是研究温度对光合作用强度的影响.
(2)2号和3号烧杯唯一不同的变量是二氧化碳浓度,因此2号和3号烧杯的实验是研究二氧化碳浓度对光合作用强度的影响.
(3)3号和4号烧杯唯一不同的变量是光照,因此3号和4号烧杯的实验是研究光照对光合作用强度的影响.
(4)上述四只烧杯中,3号烧杯光照强度、温度、二氧化碳浓度都最适宜,光合作用最强,释放的氧气最多,因此释放氧气最多的应是3号烧杯.
(5)除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素如光照、温度、二氧化碳浓度外,还有水分等环境因素也对植物的光合作用有重要影响.
故答案为:(1)温度
(2)二氧化碳浓度
(3)光照
(4)3
(5)水分
点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用的过程以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物体内的水分以水蒸气的形成散失到体外 | |
B. | 植物体的水分蒸腾主要是通过整个叶片上下表皮来完成的 | |
C. | 蒸腾作用可以促进植物对水的吸收和运输 | |
D. | 蒸腾作用可以降低叶面温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
家庭序号 | 父亲 | 母亲 | 第一个孩子 | 第二个孩子 |
1号 | 正常 | 正常 | 白化病 | ? |
2号 | 正常 | 白化病 | 白化病 | ? |
3号 | 白化病 | 白化病 | 白化病 | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了葡萄糖 | |
B. | 淀粉被唾液淀粉酶分解成了蔗糖 | |
C. | 淀粉在唾液的作用下,变成了葡萄糖 | |
D. | 淀粉在唾液淀粉酶作用下,被分解成麦芽糖 |
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