Question

17．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，某校七年级3班生物兴趣小组同学作出的假设是：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中．据此假设该小组设计了如下两个实验方案：

	方案1	方案2
实验材料	1只鼠妇	10只鼠妇
处理方法 及环境条件	将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方用不透光的盖子盖住并将盒子置于温暖的环境里	将鼠妇放在一个装有适量潮湿土壤的长方形盒子里，盒子上方一半用不透光的盖子盖住，一半用透明的玻璃板盖住，并将盒子置于温暖的环境里
实验现象

（1）你认为哪一种方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）请指出不合理方案中存在的问题：一是鼠妇数量只有1只；二是没有将探究因素光作为实验变量设置对照实验
（3）实验结束后，如何处理鼠妇？将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答 解：（1）对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“探究光对鼠妇生活的影响”实验中唯一不同的变量是光照．方案1中，没有设置以光照为变量的对照试验，而且1只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．方案2中，设置以光照为变量的对照试验而且鼠妇是10只．因此方案2合理（方案1/方案2）
（2）不合理方案1中存在的问题：一是鼠妇数量只有1只；二是没有将探究因素光作为实验变量设置对照实验．
（3）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以“实验结束后”，应当将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中．
故答案为：（1）方案2
（2）一是鼠妇数量只有1只；二是没有将探究因素光作为实验变量设置对照实验．（意思对即可）
（3）将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中 （意思对即可）

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．