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下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择       装置作为一组对照实验。(   )

A.甲、乙           B.丙、丁           C.乙、丁           D.丙、丁

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶,同时我们要排除其他因素的干扰,如甲、丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,只有乙和丁可以进行比较最好。

考点:本题考查的是植物的蒸腾作用。

点评:此题为基础题,有一定的难度,解题的关键是知道叶是蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素包括:光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。

 

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下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择       装置作为一组对照实验。(   )

A.甲、乙B.丙、丁C.乙、丁D.丙、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择       装置作为一组对照实验。


  1. A.
    甲、乙
  2. B.
    丙、丁
  3. C.
    乙、丁
  4. D.
    丙、丁

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置,请你据图回答: 
(1)此装置是否正确?______,原因是_____。
(2)若不正确,请你在改正处画出正确的装置。
(3)下午打开口袋,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内______较丰富,这是______的结果。
(4)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的____较丰富,这是_____的结果。

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