下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择 装置作为一组对照实验。( )
A.甲、乙 B.丙、丁 C.乙、丁 D.丙、丁
C
【解析】
试题分析:蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程.而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,所以探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶,同时我们要排除其他因素的干扰,如甲、丙两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住,这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定,因为把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸气有可能来自土壤中的水分,只有乙和丁可以进行比较最好。
考点:本题考查的是植物的蒸腾作用。
点评:此题为基础题,有一定的难度,解题的关键是知道叶是蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素包括:光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。
科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏南京高淳初一第一学期期末质量调研检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是晴天的上午,张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,张娟最好选择 装置作为一组对照实验。( )
A.甲、乙 | B.丙、丁 | C.乙、丁 | D.丙、丁 |
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题
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科目:初中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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