精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
12.地球上最初的生命诞生于(  )
A.原始陆地B.原始大气C.原始海洋D.火山口

分析 随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.

解答 解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,所以原始生命起源于原始海洋.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记原始生命起源于原始海洋.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者,地球上最大的生态系统是生物圈.
(2)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如阳光、空气(至少填两项)等.
(3)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ制作如图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
本实验的变量为水分.像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.鲫鱼终生生活在水中,用尾鳍控制前进的方向,用侧线感知水流速度和压力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障,下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有唾液、肠液、胰液;淀粉最终在小肠内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,这样,大米的重要使命就完成了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物技术的说法正确的是(  )
A.因为细菌没有成形的细胞核,没有DNA,所以不能用于转基因技术
B.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
C.米酒的酿制需要酵母菌等微生物,不需要密封,需要氧气
D.防止食品腐败的主要原理就是把食品内的细菌和真菌杀死

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学用同一台显微镜官场同一血涂片标本,通过更换目镜、物镜和调节准焦螺旋等,在视野内分别观察到了下面四幅图象,其中物镜镜头离装片距离最近的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.有关下列四个实验的叙述,正确的是(  )
A.图一装置表示膈肌收缩,肺处于吸气状态
B.图二的实验现象可以证明萌发的种子产生了二氧化碳
C.图三中的叶片滴加碘液后遮光处变蓝,未遮光处不变蓝
D.利用图四实验装置,可以得出草履虫对刺激能产生简单的反射活动

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.你知道这几个生物概念吗?
(1)人体的每个细胞都能利用氧气将有机物分解,产生二氧化碳和水,并释放能量,这个过程就是呼吸作用
(2)食物中的营养物质经消化后通过消化管粘膜上皮细胞进入循环系统 的过程叫吸收.
(3)动脉血管是将血液从心脏输送到身体各部位的血管.(填静脉或动脉)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.湖南盛产橘子,我们吃的橘子在生物的结构层次上属于(  )
A.器官B.细胞C.组织D.植物体

查看答案和解析>>

同步练习册答案