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    影响植被分布最主要的因素是（　　）
    A、地形条件B、气候条件
    C、海陆分布状况D、洋流
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．海拔每升高1千米气温下降6度左右，据此解答．
    解答：解：非生物因素-温度对植物的分布有着重要影响．不同的植物适应不同的温度，如热带雨林必须生长在高温多雨的环境，常绿阔叶林必须生长在温度较高的亚热带，寒温带针叶林适于温度较低的亚寒带和寒带，另外水分等非生物因素也会影响植物的分布，因此影响植被分布最主要的因素是气候条件．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统的类型：
     
    、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、
     
     等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图的分类系统图解，回答问题：
    （1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？
     

    （2）在上述生物中，与人类亲缘关系最近的是什么生物？
     

    （3）猫和狗共有的分类单位有哪些？
     

    （4）请写出豹隶属的分类单位？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种动物中，那一种属于线形动物（　　）
    A、水螅B、鱼C、蛔虫D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物进化的大致过程是（　　）
    A、裸子植物   种子植物   被子植物
    B、裸子植物   蕨类植物   被子植物   苔藓植物
    C、苔藓植物   蕨类植物   种子植物
    D、苔藓植物   被子植物   裸子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    粮库的粮食和种子站的种子储存的环境应该是（　　）
    A、干燥、高温和封闭
    B、潮湿、高温和封闭
    C、干燥、低温和空气流通
    D、潮湿、低温和空气流通

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验的步骤（　　）
    A、提出问题→假设→制定计划→实施计划→表达交流→得出结论
    B、提出问题→制定计划→假设→实施计划→表达交流→得出结论
    C、提出问题→假设→实施计划→制定计划→表达交流→得出结论
    D、提出问题→假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻与稻株旁的稗草，水稻与水稻里的蝗虫，它们的关系依次是（　　）
    A、合作、捕食
    B、捕食、合作
    C、竞争、捕食
    D、竞争、合作

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中的食物网（abcd分别代表不同生物），该食物网的生产者是（　　）
    A、aB、bC、cD、d

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