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【题目】下列动物,能对人体产生危害的是( )
A.水螅
B.蚯蚓
C.蛔虫
D.涡虫

【答案】C
【解析】生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质,容易使人造成营养不良,蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁,造成肠出血,蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用.因此蛔虫寄生在人的小肠内,能对人体产生危害.
故选:C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是( )

A. ①是细胞的控制中心B. ③对细胞起保护和支持作用

C. ⑤存在于植物体的所有细胞D. ⑥可以将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答下列问题。

(1)植物进行光合作用的主要器官是________

(2)请写出图中各序号所代表的物质:①________,②________

(3)光合作用的条件是________

A.有光无光均可 B.有光

(4)光合作用的场所是________

A.线粒体 B.叶绿体

(5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________;光合作用制造的有机物通过_____(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为桃的生命周期示意图,数字表示相关结构。以下相关叙述正确的是(  )

A. [②]种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根组成

B. 幼根的快速生长只需[③]根尖分生区细胞的分裂就能实现

C. [⑤]胚珠发育成胚

D. 花粉落在[④]柱头上后,在黏液的刺激下萌发出花粉管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某湖泊生态系统食物网和部分生物间的能量(单位100KJ/m2/年);流动情况调查结果(A,B,C,D,E,F,G分别表示不同的生物)分析回答下列问题:

(1)湖拍至态系统的组成成分除图中所示生物外,还应有 ________________

(2)A属于________,太阳能通过A的________进人该食物网。

(3)该食物网有________条食物链;最短的一条食物链是________

(4)该生态系统中有毒物质积累最多的生物是________;从A→B→C→D的能量变化可以看出能量流动的特点是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物体内的水分以 状态从 中散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水和氧气能进入活细胞,但尿素等有害废物不能进入活细胞,这主要是

A.细胞壁的保护作用

B.细胞膜的控制作用

C.细胞核的控制作用

D.细胞质的控制作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲依次为桃的花、枝条和果实的结构示意图,请据图回答:

(1)在桃花的结构中,最主要的部分是[ ] 和[ ]

(2)按照芽的着生位置不同进行划分,芽A应属于 ,芽B应属于

(3)桃树的枝条能够不断伸长的原因是: ,能够逐年增粗的原因是:

(4)桃子是由受精卵后的[ ] 发育而来,其中C是由 发育而来,D是由 发育而来,在桃子的果实中只有一粒种子的原因是

(5)如图乙是果农在改良果树品种时所采用的方法,该方法的生殖方式属于 ,若接穗为开红花的蜜桃,砧木为开百花的蜜桃,接穗枝条上花朵的颜色应是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答:

1)图1中的所示结构的名称是 ,内有运输 的导管。

2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用请写出光合作用的表达式:

3)图2中箭头所示的气体是 。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在或大大减弱? (填序号)。

4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的哪些活动所致? 。据图2分析可知,减缓温室效应的重要措施之一是

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