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20.“群众利益无小事,食品安全是大事”.下列做法中不会导致食品对人体健康有害的是(  )
A.用干冰保藏易变质的食品B.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品
C.用甲醛浸泡易腐烂的食品D.用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品

分析 干冰的主要成份是固态的二氧化碳,硫磺有漂白作用,但也会对食品造成污染,甲醛可破坏蛋白质的结构性质而使蛋白质变性,亚硝酸盐有毒.

解答 解:A、干冰的主要成份是固态二氧化碳,汽化过程会吸收大量的热,而使周围环境降低.
B、硫磺在熏蒸过程中会与氧结合,产生二氧化硫,而二氧化硫是有毒性气体.
C、甲醛有毒,能破坏蛋白质的结构,不但对人体有害,而且降低了食品的质量.
D、亚硝酸钠有毒,不能食用.
故选:A.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是雌蕊纵剖图,请回答:
(1)在花的结构中最主要的部分是雄蕊和雌蕊,图中的[1]、[2]、[3]共同组成的结构叫雌蕊.
(2)胚珠所在的结构是[3子房].
(3)传粉受精后,发育成种皮的是[6]珠被,发育成果皮的是[9]子房壁.新植物的幼体是由[5]卵细胞受精后发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.鸟类飞行时需要的能量最终来源于(  )
A.血液B.太阳C.肌肉D.细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.图一、二为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:

(1)从叶片的结构分析,图一中物质①,②是通过气孔进出叶片的.
(2)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是二氧化碳,图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙.
(3)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是氧气,物质②产生于叶肉细胞的叶绿体(填细胞结构).
(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,遮光部分不变蓝,见光(或未遮光)部分变蓝,说明见光部分有淀粉产生.该实验说明光合作用需要光.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.人体通过肺与外界进行气体交换,吸入空气,排出二氧化碳等气体.但人体排出的二氧化碳究竟是空气中,还是人体代谢的终产物.为了探究这个问题,某同学采用了如图装置进行实验.
实验过程是:人吸气时,活塞A打开,活塞B关闭;人呼气时,活塞A关闭,活塞B打开.将上述操作反复进行(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.),请回答下列问题:3分
过一段时间之后,乙瓶中的现象是不变浑浊,丙瓶内出现的现象是变浑浊,由以上实验可证明:人体呼出的气体中所含有的二氧化碳不是空气中原有的,而是人体代谢的终产物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关腔肠动物的叙述,错误的是(  )
A.某些腔肠动物可作为人类的食物,如加工后的海蜇
B.珊瑚虫分泌形成的珊瑚礁可加固海岸,为海底的某些鱼类提供栖息场所
C.水母、海葵、海胆都属于腔肠动物
D.由于人类的过度采挖,环境污染等导致珊瑚礁大量死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为人体呼吸系统组成示意图,请回答:
(1)呼吸系统是由呼吸道和肺组成.
(2)[3]咽既是空气通道又是食物的通道.
(3)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多肺泡,其外壁由一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多毛细血管和弹性纤维,这有利于肺泡与血液进行气体交换.
(4)今年我国大部分城市连续出现雾霾天气,PM2.5指数偏高.PM2.5能穿过鼻腔进入肺部,渗进血液,危害人体健康,请问:PM2.5入肺的通道:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺.
(5)鉴于“雾霾”天气对人体健康地危害,当“雾霾”来袭时你对人们有何建议?尽量少出门,外出戴口罩等方法.(一条合理建议即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.填写图中细菌各部分名称:
(1)1荚膜;2细胞壁;3遗传物质;4细胞质;5细胞膜;6鞭毛.(注:标号2在标号5的外面)
(2)一个细菌就是一个细胞,所以称细菌为细胞生物.
(3)细菌和动植物细胞的主要区在于没有成形的细胞核.
(4)大多细菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活,它是生态系统中的分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪一种动物不是腔肠动物(  )
A.海蜇B.珊瑚C.草履虫D.海葵

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同步练习册答案