【题目】某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回植物肾蕨、柚松、葫芦藓、向日葵、玉米、水绵并制成了植物标本,他将这些植物,做了如下分类,请据图完成下列问题:
(1)请你协助兴趣小组同学,按上述分类表解逐一分类,写出上表中③、⑥对应的植物名称:③________,⑥________.
(2)上述六种植物中,________(请填写植物类群)的叶只由一层细胞构成,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物.
(3)油松和向日葵最主要的区别是________.
【答案】肾蕨 向日葵 苔藓植物 种子外有无果皮包被
【解析】
植物分类的重要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态结构,识图、分析答题。
肾蕨不结种子,用孢子繁殖,属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化;油松属于种子植物,但种子外无果皮包被,裸露,是裸子植物;葫芦藓不结种子,也用孢子繁殖,无根,有茎、叶的分化;葫芦藓属于苔藓植物,具有茎和叶的分化;向日葵属于种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物,其种子内子叶两片,是双子叶植物;玉米也是种子植物中的被子植物,其种子内有一片子叶,是单子叶植物;水绵是藻类植物,无种子,用孢子繁殖,结构简单,无根、茎、叶的分化。
(1)无种子,有根茎叶的是肾蕨;⑥有种子、种子有果皮包被、子叶两片的是向日葵。
(2)苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物。
(3)松是裸子植物,根、茎、叶发达,通过蒸腾作用散失水分,没有花和果实,胚珠是裸露的,没有子房壁包被,由胚珠发育成的种子也是裸露的,无果皮包被,不能形成果实,用种子繁殖后代;向日葵是被子植物,根、茎、叶发达,通过蒸腾作用散失水分,且有花、果实和种子,其胚珠外面有子房壁包被,在完成传粉和受精作用后,胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被着,形成果实,用种子繁殖后代。可见二者的主要区别是种子外有无果皮包被。
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【题目】图一是某些生物生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程;图二是鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题:
(1)若图一中生物体代表被子植物,受精卵形成后,会发育成种子中的_____。由于高效农业生产的需要,有些被子植物的生殖会被采用不同于图示的方式,试举一例__。
(2)若图一中生物体代表蝗虫,过程②需要经历受精卵、_____________和成虫三个时期,这种发育属于_________________发育。
(3)若图一中生物体代表两栖动物,其共同特征体现在过程①中的是______________,体现在过程②中的是______________。
(4)若图一中生物体代表鸟类,生殖细胞B中的细胞核位于图二[]_________中。鸟类的繁殖行为非常复杂,试举一个能提高后代成活率的行为___________。
(5)若图一中生物体代表人,生殖细胞A中有23条染色体,则受精卵中的染色体数目是_______。子女的性别是由受精卵中的___________________决定的。
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【题目】微生物在自然界中广泛分布,与我们生活密切相关。下面是4种微生物的形态结构示意图,请分析回答:
(1)图中4种生物都没有_____,故它们的营养方式均为异养。除丙外,其余生物共有的细胞结构为_____、_____、和_____。
(2)图中甲能够在不良环境下形成休眠体﹣﹣_____,故能在自然界中广泛分布,它与生物丁在结构上的主要区别是_____。
(3)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病,自被发现以来挽救了无数人的生命,图中可用于提取青霉素的原材料是[_____]。
(4)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,导致这场疫情的罪魁祸首与图中[_____]的形态结构最相似,它们都只由_____和_____组成。
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【题目】试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是( )
A.唾液、胃液、肠液
B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁
D.肠液、胰液
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【题目】有一种叫跳舞草的植物,当它听到优美、快乐的乐曲时就跳起舞来,这种现象称为( )
A. 生物的生长 B. 生物的运动
C. 生物对外界刺激的反应 D. 生物的繁殖
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【题目】概念图能直观形象地表达知识结构,有利于加深对知识的理解记忆。下面是植物细胞的相关概念图。其中A、B表示结构, a、b表示功能,①表示过程。下列说法错误的是
A. b表示控制物质进出 B. A表示叶绿体
C. B表示细胞核 D. a表示保护支持
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【题目】“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了.”完成下面小题.
树叶和桑椹属于( )
A. 组织B. 器官C. 系统D. 植物体
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