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    3. 在生态平衡状态下，系统内的生物数量会(   )

       A. 逐渐增加   B. 逐渐减少

       C. 稳定不变   D. 相对稳定

    3. D(解析:生物的种类和数量会因为生物之间相互依存、 相互抑制保持相对稳定状态，即生态平衡）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第三章 动物在生物圈中的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 狒狒群体中的“首领”优先享有       、      

    ，优先选择       等特权，职责是负责整个社群的行为，与其他雄狒狒共同保卫群体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 生态平衡是指在生态系统中生物的 、      

    各种生物的       和       总是维持在相对

    稳定的状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. 有一种名为“鬼针草”的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是(   )

       A. 毁坏了“鬼针草”草丛

       B. 帮助“鬼针草”传播种子和果实

       C. 对“鬼针草”不会产生作用

       D. “鬼针草”对外界刺激产生的反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. .下列各种现象中，不属于生命现象的是(   )

    A. 种子发芽   B. 蜻蜓点水

    C. 潮起潮落   D. 猫捉老鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 将下列生物与所属类型用线连接起来。

    A.蜜蜂

    B.鲤鱼         a.动物

    C.棉花         b.植物              ①水生生物

    D.海带         c.其他生物           ②陆生生物

    E.细菌

    F.菱角               

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6.下列属于生产者与消费者关系的是（)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (5) 接种后的培养皿需要放在保持       的培

    养箱中，也可以放在室内       的地方进行培养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 动物能够帮助植物传粉.使这些植物顺利地

           。动物帮助植物传播果实和种子，有利于

    扩大植物的       。

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