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    “将门出将子”属于
     
    ．
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：“将门出将子”指世代为将的人家，比喻父辈有才能，子孙也身手不凡；也指后生子弟不辱门庭，表述的不是生物的形态特征、生理特征和行为方式，即不是亲子代之间在性状上的相似性，因此不属于遗传现象．
    故答案为：遗传现象
    点评：解答此类题目的关键是理解遗传的概念．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：
    阅读下列资料，分析回答问题：
    青蛙从受精卵发育成幼体的过程是在水中进行的．由于受精卵刚孵化出的蝌蚪，用头部两侧的外鳃进行呼吸．再过些时候，蝌蚪的外鳃消失，长出内鳃，这时的蝌蚪不仅外形像鱼，而且内部结构也与鱼相似．经过40多天．蝌蚪先长出后肢，然后再长出前肢，尾和内鳃渐渐萎缩消失，肺逐渐形成，由蝌蚪发育成幼蛙．幼蛙离水登陆，逐渐发育成成蛙．所以，青蛙的发育过程要经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪与成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有明显的变化．
    （1）青蛙的受精作用是在
     
    进行的，发育方式是
     
    ．
    （2）青蛙的发育过程中呼吸器官的变化是
     
    ．
    （3）青蛙的幼体与
     
    相似，通过
     
    运动．成体的
     
    强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血液循环由体循环和肺循环组成，它们共同的循环规律是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．请根据如图回答下列问题：
    （1）参看图，请正确填写横线上的关键词，表示出体循环途径：
     
    心室→主动脉→全身各处毛细血管→上、下腔静脉→
     
    心房．经过体循环血液发生的变化是
     
    ．
    （2）体循环和肺循环在
     
    处连通，组成一个完整的血液循环途径．
    （3）在心房与心室之间以及心室与动脉之间有
     
    ，其作用是防止血液倒流．
    （4）在血液循环中，血液对
     
    管壁的侧压力，叫做血压．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为研究生物细胞的结构特点，小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片．如图所示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：
    （1）制作装片时，为防止产生气泡，应用镊子夹起
     
    ．使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下．为使观察效果更好，可用碘液对标本进行
     
    ．
    （2）甲图中，选择标有
     
    X的物镜，可观察到更大的物象；调节[
     
    ]细准焦螺旋，可使物象更清晰．
    （3）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了
     
    ．
    （4）乙图中，细胞生命活动的控制中心是[
     
    ]
     
    ．
    （5）如果要观察人口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴的液体是
     
    ；若载玻片上印有“9＞6”的图样，则在显微镜下看到的物象是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物体中，能进行呼吸作用的器官是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带属于
     
    藻，它没有根、茎、叶的分化．其植物体像根的部分叫做
     
    ，起
     
    作用，像叶的部分叫做
     
    ，能够进行
     
    作用． 6．紫菜属于
     
    藻，植物体内因含有较多的
     
    而呈红色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    狗的黑毛和狗的黄毛是相对性状．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    城市生态系统有很多的人类因素参与，稳定性高．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正在结葡萄的植株，其吸收的水分主要用于（　　）
    A、植株的生长
    B、果实的膨大
    C、气孔的水分散失
    D、光合作用

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