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    马、牛、羊等动物从食性上看属于（　　）
    A、植食动物B、肉食动物
    C、杂食动物D、食腐动物
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：在长期的自然选择过程中，陆生动物形成了与其生活环境相适应的形态结构特点和生活方式，如动物摄取食物的方式和食物种类；例如肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿．
    解答：解：马、牛、羊等属于植食性动物，与其食性相适应，在其消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维．因此马、牛、羊等的消化系统中，与植食性相适应的特点是门齿、臼齿发达，犬齿退化及发达的盲肠．
    故选：A．
    点评：臼齿发达、盲肠发达是与牛、羊、兔的草食性相适应的，结构与功能相适应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们的手无意中触摸到过热的物体时，会迅速将收缩回来，这一反应称为
     
    ，完成这此活动的神经结构被称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图1所示实验装置可以用来验证
     
    ．此装置必须在
     
     条件下．
    图2所示装置可以用来证明植物呼吸作用产生
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验器具酒精灯、三脚架、石棉网是用来加热的，而量筒和天平是计量器具．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明发现在夏季没有清晰的脏衣服容易长毛，小明想探究什么条件下衣服容易长毛，于是设计了一个探究实验，下表是他们探究的项目：
     1号2号3号
    实验材料一件脏布衣一件干净布衣A
    环境条件B潮湿温暖干燥通风
    实验结果发霉没有发霉没有发霉
    （1）表中A：
     
      B：
     
    ．
    （2）在该实验中，可作为对照的一组是
     
    ，变量是
     
    ；另一组可以作为对照的是
     
    ，变量是
     
    ．
    （3）2号和3号能作为一组对照实验吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体排尿的意义在于（　　）
    ①排出废物 ②调节体内水分和无机盐的平衡  ③维持组织细胞的正常生理功能．
    A、①②③B、①③C、②③D、②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于人类的生殖和发育的叙述正确的是（　　）
    A、男性和女性的性腺分别是睾丸和卵巢
    B、胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄
    C、胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
    D、女性的主要性器官是子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    输血是对失血过多患者的急救措施，为保证患者生命，在临床上输血的原则是
     
    ．此外，血液中有一种特殊蛋白质----激素，医学上目前对糖尿病患者的治疗是通过注射
     
    来调节糖的代谢和利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是生命活动的基本单位．下列关于细胞的相关知识叙述正确的是（　　）
    A、所有的植物细胞和动物细胞一定都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
    B、小麦的生命开始于受精卵，是因为受精卵内有指导小麦发育的全部遗传信息
    C、细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
    D、所有植物细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器

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