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阅读分析下面的资料回答问题:

20世纪50年代生活在在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌──小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,对猫造成杀伤,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖.在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务──“降猫行动”.

(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由 、胸、 三部分构成.

(2)在壁虎和老鼠这两种生物中, 属于恒温动物.

(3)通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省龙岩市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题,实验步骤如下:

①甲桶中装入60个黄球,乙桶中装入白球与黄球各30个,分别摇匀.

②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球,组合在一起,记下两球的组合(黄球

③重复②步骤50次.全班共分7个小组,实验记录结果如表:

组别组合

1

2

3

4

5

6

7

A(黄球和黄球组合)

24

27

25

21

28

30

19

B(黄球和白球组合)

26

23

25

29

22

20

31

(1)白球模拟的生殖细胞是 (填“精子”或“卵细胞”).黄球模拟的生殖细胞中含有 性染色体.

(2)为了使实验更准确可靠,应如何处理以上数据

(3)从实验数据分析,得出的结论是 :生男生女的机会.

(4)有些人为了满足生男或生女的愿望,怀孕期间请医生对胎儿进行性别鉴定,决定取舍.这种做法对吗

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图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图.请据图回答问题:

(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和

(2)图一的食物网由 条食物链组成.

(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是

(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是

(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会 ,从而影响生态平衡.

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片.在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长.下列有关解释中,正确的是( )

A.不同的细菌需要的生存条件是不一样的

B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的

C.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存

D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省芜湖市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是( )

A.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲

B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲

C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直

D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:判断题

裸子植物最丰富的国家是美国 .(判断对错)

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某课外活动小组采集到一种植物,小组成员经过观察分析知道该种植物有以下特征①种子外面有果皮②子叶一枚③根系发达.由此可确定该种植物属于( )

A.种子植物 B.裸子植物

C.苔藓植物 D.单子叶植物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省马鞍山市当涂县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

把蝗虫头部浸入水中,短时间内不会死亡,其原因是蝗虫可以( )

A.肺呼吸 B.鳃呼吸 C.气管呼吸 D.不呼吸

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科目:初中生物 来源:2015-2016山东广饶乐安中学八年级下册3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。 ( 5分 )

【材料用具】

面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

【制作方法】

①洗净双手和所需要的器具。 ②在碗内用少量温水将酵母化开。 ③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。 ④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。 ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答:

(1)步骤③加入酵母菌相当于细菌和真菌培养一般方法中的_____ ______。

(2)酵母菌在环境适宜的条件下以便进行_____________生殖。

(3)发糕的主要成分——淀粉在人体的消化道中最终被分解成__________。

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的__________气体遇热膨胀造成的。

(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是_______________________________。

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