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    7．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的．后者通过光合作用为前者提供有机物，前者可以供给后者水和无机盐．

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食．

    解答 解：地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活．
    故答案为：真菌；藻类；水和无机盐．

    点评 明确地衣的组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．为什么农业生产上经常利用营养生殖的方法来繁殖花卉和果树，这样做什么好处呢？

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    18．当你发现显微镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（　　）
    A．用干净纱布擦B．用手擦C．用擦镜纸擦D．以上方法均可

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    15．吸气结束的瞬间，肺内气压与外界大气压的关系是（　　）
    A．小于外界大气压B．等于外界大气压C．大于外界大气压D．无法确定

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    2．如图为消化系统组成图，请据图回答：
    （1）①代表的器官是口腔，其中存在的消化液是唾液．食物中的成分在此处发生的变化是淀粉初步消化成麦芽糖．
    （2）对蛋白质进行初步消化的结构是[③]胃；人体内主要的消化吸收器官是[④]小肠，它适合于消化吸收的特点是：a．它的长度约5～6米，b．内表面有皱襞和小肠绒毛，c里面有多种消化液．
    （3）三大营养物质在消化道内最终分别被消化成为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等物质．
    （4）⑦是肝脏，能分泌胆汁，并暂时贮存在胆囊内，有乳化脂肪的作用．
    （5）含有参与消化蛋白质成分的酶的消化液有胃液、肠液、胰液．

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    12．根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验及在显微镜下观察到的视野图象（箭头表示血流方向），回答下列问题：
    （1）为了保证小鱼的正常呼吸，观察前用湿（填“干”或“湿”）棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，尽量使小鱼少受伤害．
    （2）图中标号②（填序号）所示的血管是毛细血管，你判断的依据是
    红细胞单行通过
    （3）做此实验时使用低（填“低”或“高”）倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况．
    （4）实验完毕后小鱼如何处理？

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    19．表为某学习小组的同学们测量校园内灌木丛与裸地空气湿度的数据．
    时间
    地点    		相对湿度%
    早晨中午傍晚

    灌木丛    		第一次785771
    第二次755973
    第三次766069
    平均值

    裸地    		第一次443033
    第二次452934
    第三次453233
    平均值
    （1）计算各地在不同时间内相对湿度的平均值，填在表格中（保留一位小数点）．
    （2）画出灌木丛和裸地在不同时间内相对湿度平均值的柱状图．

    （3）观察以上结果得出结论：同一时间，灌木丛的相对湿度比裸地的大，说明植物能提高空气湿度．

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    16．图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
    （1）蘑菇的菌体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核（按从外到内的顺序），所以蘑菇属于真核生物．
    （2）⑤是从[②]中散落开来的孢子，它的功能是繁殖后代．
    （3）④的作用是吸收环境中的营养物质．

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    17．本学期我们学习了许多动物类型，有些对人类有利，有些却有害，有些只能寄生在寄主的体内，有的却有很强的运动能力，有很广的生存范围．如下：
    A 血吸虫   B  蛔虫    C  蝗虫    D  家兔   E 麻雀   F  蜥蜴
    （1）以上这些动物中，寄生在人体内的寄生虫有AB，（填序号），它们体内最发达的器官是生殖器官．
    （2）具有飞行器官，能飞行的动物有CE（填序号）
    （3）能始终保持恒定体温的动物有DE（填序号）
    （4）身体表面有保持体内水分，防止水分蒸发的结构的动物有CF（填序号）

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