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植物吸收水分的主要器官是根,使根不断向地下生长延伸的原因是 细胞数量的增加和 细胞体积的增大。根不仅有向地生长的特性,而且还有 生长的特性。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年山西省七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于青春期的说法正确的是( )

A.男生进入青春期比女生早

B.青春期开始形成两性生殖器官

C.出现第二发性征与性激素无直接关系

D.男生出现遗精,女生出现月经

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西于都县第二中学八年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于软体动物,下列说法错误的是( )。

A.软体动物都是全身柔软 B.身体柔软,外有贝壳保护

C.河蚌、田螺是软体动物 D.大多数生活离不开水,也有生活在陆地上的

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市丰城市孺子学校七年级下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是邻居张叔叔去医院做血常规检查的摘录结果.下列说法正确的是( )

项目

测定结果

参考值

备注

单位

红细胞(RBC)

2.3

4.0~5.5

1012个/L

血红蛋白(Hb)

90

120~160

g/L

白细胞(WBC)

37

4~10

109个/L

血小板(PLT)

180

100~300

109个/L

A.显微镜观察张叔叔的血液涂片可发现血小板最多

B.张叔叔皮肤受伤出血后,其伤口会流血不止

C.根据检测结果可推测张叔叔可能身体有炎症

D.如果给张叔叔输液,针应该刺入他的动脉血管

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

小明是八年级的学生,他常常看到妈妈将做莱后留下的蛋壳倒扣在花盆中,妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小明是一个喜欢动脑爱钻研的学生,为了把这个问题搞清楚,他设计了如下实验来探究这个问题:

一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗,分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。

二、甲盆中不放蛋壳,乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同。

三、一段时间后,吊兰生长状况发生了变化.小明将变化情况记录在下表中:

植株

实验前质量/克

实验后质量/克

生长情况

41

51

植株弱小、叶色变黄

41

70

植株较健壮、叶色较绿

41

99

植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题:

(1)小明在实验中提出的问题是:

(2)比较 盆和 盆植株的变化情况,可以得出结论: 蛋壳能促进植物的生长。如果小明实验前选取的幼苗发育情况不相同,还能不能得出上述结论?答:

(3)实验后,小明对丙盆吊兰呵护有加,由于浇水过勤。吊兰烂根死亡。这主要是因为土壤中水分太多,导致 (填选项字母)。

A.根吸收了过多水分.造成细胞破裂

B.根部细菌大量繁殖,损伤了植物的根

C.土壤中营养成分过少,造成根细胞死亡

D.土壤中氧气过少,根无法进行正常呼吸

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在梅雨季节,脏皮鞋等物体上常常会长出一些灰白色的“毛”,俗称发霉。引起发霉的微生物是

A.酵母菌 B.霉菌 C.细菌 D.病毒

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”描述了春天的美景。诗中蝶与莺的呼吸器官分别是

A.气门和气囊 B.气门和肺 C.气管和肺 D.气管和气囊

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西桂西五县七年级下学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)完成A、B过程后,血液中氧的含量将

(2)进行C过程的主要场所是

(3)D过程主要是在泌尿系统的重要器官 中完成。

(4) 系统将营养物质和氧运到全身各处,并带走废物。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省亳州市八年级下期中生物试卷(解析版) 题型:连线题

请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连.

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