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    下列食物链正确的是（　　）
    A、草→鼠→蛇→鹰B、鹰→蛇→鼠→草C、草←鼠←蛇←鹰D、鹰←鼠←蛇←草
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    解答：解：A、该食物链正确的表示了生产者草与消费者鼠、蛇、鹰它们之间的关系，A正确；
    B、鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，B不正确；
    C、把食物链的箭头标反了，食物链的箭头应该指向消费者，C不正确；
    D、把整个食物链都写反了，鹰是动物不是生产者，而食物链的起点必须是生产者，D不正确．
    故选：D．
    点评：此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、莲B、鲤鱼C、草鱼D、细菌和真菌

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    在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是（　　）
    A、食草昆虫B、昆虫C、蛇D、鹰

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    A、甲→乙→丙→丁B、丙→丁→甲→乙C、乙→甲→丁→丙D、丙→甲→乙→丁

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    如图示有关自然界中碳循环与能量流动的示意图，对此有关说法，错误的是（　　）
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    A、食物链被破坏B、植物无法进行光合作用C、干旱缺水引起虫害D、食物网消失了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统都具有自我调节的能力，这种能力是（　　）
    A、无限的B、不受任何影响C、有限的D、永不改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有一物象处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，玻片的移动方向是（　　）
    A、右上方B、右下方C、左上方D、左下方

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