【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者_____设计的.
(2)A装置里的气体相当于_____,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的_____.
(3)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成_____物质的.
【答案】米勒 原始大气 氧气 闪电 有机小分子
【解析】
在众多的生命起源学说中,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步。
(1)如图是米勒实验的装置,米勒是美国青年学者。
(2)A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电,这主要是为该实验提供了条件。
(3)米勒的实验试图向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,即从无机物形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的模拟实验开创了生命起源研究的新途径。
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【题目】凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:
(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:____________狼;在这条食物链中,数量最多的生物是_,数量最少的生物是_____。
(2)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而_____,后则因植被的_____而减少。
(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的 能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持中起着重要作用。
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【题目】关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述,正确的是( )
A.在显微镜目镜内看到的物象是倒像
B.只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清晰
C.科学探究中可对获得的实验数据进行修改
D.科学探究的基本过程是设计实验和表达交流
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是细胞学说的主要内容 ( )
A.动植物体都是由细胞构成的
B.动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.细胞能够产生新细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于DNA、基因和染色体关系的叙述,错误的是
A. 一条染色体上有许多DNA分子 B. 一条DNA分子上包含有许多基因
C. 基因是DNA上控制生物性状的片段 D. 成对的基因位于成对的染色体上
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