练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    根据细菌的结构与酵母菌的结构，请回答
    （1）细菌结构不同于酵母菌的结构，其最明显的特征是
     
    ．
    （2）在细菌和酵母菌的细胞中，因为都没有
     
    ，所以不能进行光合作用，因此，它们必须从外界获取
     
    以维持生命活动．
    （3）细菌结构中的
     
     能够控制物质的进出；而
     
     能使细菌运动．
    （4）细菌的休眠体叫芽孢，可对不良环境有较强的抵抗力；细菌个体微小，易被各种媒介携带；细菌能进行
     
     生殖，其繁殖速度快数量多．上述特点与它们分布广泛密切相关．
    考点：细菌的基本形态和结构特点,真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：细菌是一类结构简单的单细胞生物，基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的细菌还有荚膜和鞭毛，能进行分裂生殖；酵母菌为真菌，分析作答．
    解答：解：（1）细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．
    故真菌与细菌的区别是，真菌细胞内才有的结构是成形的细胞核．
    （2）细菌和酵母菌的细胞中，因为都没有叶绿体，营养方式为异养，靠现成的有机物来维持生活．
    （3）细胞的结构中细胞膜能够控制物质的进出；鞭毛有运动作用，依靠鞭毛的摆动细菌可以运动．
    （4）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．
    故答案为：
    （1）细菌没有成型的细胞核，有DNA遗传物质
    （2）叶绿体；有机物
    （3）细胞膜；鞭毛
    （4）分裂
    点评：解题的关键是知道细菌的形态结构和生殖方式等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    两只正常体色的老虎产下一只珍贵的小白虎，这说明生物具有（　　）的特征．
    A、遗传B、变异C、变态D、误差

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    国家一级保护动物大熊猫属于（　　）
    A、食肉目B、灵长目
    C、贫齿目D、食虫目

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物．据此回答下列问题：
    （1）该生态系统中生产者是
     
    ，消费者是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．分解者是
     
    和
     
    ．
    （2）冬天，草类减少，兔子数量
     
    ，狼的数量
     
    ．春天，雨量充沛，草类增多，此时兔子数量
     
    ，狼的数量
     
    ．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫
     
    ．
    （3）为了保护人蓄的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．引起野兔剧增的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏的结构示意图，请标出各部分名称，并指出是什么血．
    A．
     
    ；B．
     
    ；C．
     
    ；D．
     

    （1）
     
    血
    （2）
     
    血
    （3）
     
    血
    （7）
     
    血
    （9）
     
    血．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究与酵母菌发酵有关的问题时，两个小组的同学分别设计了不同的实验方案，它们的共同点是：取相同的玻璃瓶两只，分为甲、乙两组，分别加入等量的温开水，每组按照各自的方案加入不同的物质后，将相同的气球挤出空气后套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察．
    方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母．
    方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内只加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖．
    请分析以上两种方案：
    （1）甲、乙两组实验所要探究的问题分别是
    方案一：
     

    方案二：
     

    （2）两个方案中的预期实验现象分别是
    方案一：
     

    方案二：
     

    （3）上述方案中既要加入温开水，又要放在温暖的环境中，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校课外小组同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，下面是他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系的实验过程．
    （一）操作过程：
    第一步：取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水．
    第二步：取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    第三步：A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封．然后把A、B、C均置于24℃的环境中．（如图）
    （二）预期现象：
    几天后，你认为3个杯中的现象分别是：A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ．
    （三）回答问题：
    （1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用
     
    作为一组对照实验．从该实验得出的结论是
     

    （2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用
     
    作为对照实验．
    （3）老师认为这几位同学实验过程的第二步不严密，处理欠妥当，请你指出其中一处的不足：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞生物体是由受精卵的发育而成．请完成如图概念图并回答：

    （1）请写出概念图中的字母代表的含义：A
     
    C
     
    D
     
    E
     
    ．
    （2）生物的发育过程中通过细胞分裂可以
     
    ，而细胞的分化则可以使细胞发生
     
    ，形成不同类型的组织．
    （3）动物体与植物体的结构层次的主要差别是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下关于植物分生组织的描述，正确的组合是（　　）
    ①细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓
    ②具有支持、连接、保护、营养等功能
    ③细胞壁薄，液泡大，储存丰富养料
    ④细胞具有很强的分裂、分化能力．
    A、①②B、②③C、③④D、①④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案