【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答:
(1)写出图中序号的名称:②______,③______,⑤______。
(2)运动时如果[①]______从[④]______中滑脱出来,这种现象叫______。
(3)关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在[]______。
【答案】关节囊 关节腔 关节软骨 关节头 关节窝 脱臼 ②关节囊
【解析】
关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。图中的①关节头,④关节窝,两者构成关节面;②关节囊,③关节腔,⑤关节软骨。
(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。据分析可知:②是关节囊,③是关节腔,⑤关节软骨。
(2)若进行运动时,用力过猛或不慎摔倒,①关节头从④关节窝滑脱出来叫脱臼。
(3)关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。因此,关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在②关节囊。
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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:
(1)A类与B类结构相同之处是身体都由______构成。
(2)C类是一个特殊类群,它们在发育方面的突出特征是______。
(3)D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类。
(4)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______。
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【题目】剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于( )
A. 营养组织和分生组织 B. 保护组织和输导组织
C. 保护组织和薄壁组织 D. 保护组织和营养组织
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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题。
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________
(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。
(4)在本实验中设置乙瓶的作用是________。
(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:
________________________________________________________________________。
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【题目】根据下图,回答问题
(1)“洋葱表皮细胞临时装片的制作”的步骤为:(擦)、滴、撕、展、盖、染、吸。下图所示操作顺序正确的是___________________ (用序号表示)。
(2)在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态,在载玻片中央滴加一滴___,制作口腔上皮细胞临时装片时,在玻片上滴加一滴生理盐水,目的是 __________________。
(3)盖盖玻片时,要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下,目的是防止产生_________。
(4)染色时,要从盖玻片的____加上稀碘液,用____在盖玻片的另一端吸引,使染液浸润到标本的全部。
(5)从生物体的结构层次上看,洋葱表皮________,它的形成是细胞_________的结果。
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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好了解并保护它们。为此,某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。
(1)结构A是蚯蚓的环带,由此可判断B是_____(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于____________动物。
(3)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有_________,以增大运动时身体与土壤的摩擦力。
(4)实验过程中,应保持其体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后,应该将蚯蚓___________。
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【题目】刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为( )
A.小麦蒸腾作用释放了热量
B.小麦光合作用释放了热量
C.小麦呼吸作用释放了热量
D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量
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