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【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答:

(1)写出图中序号的名称:②______,③______,⑤______

(2)运动时如果[①]______从[④]______中滑脱出来,这种现象叫______

(3)关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在[]______

【答案】关节囊 关节腔 关节软骨 关节头 关节窝 脱臼 ②关节囊

【解析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。图中的①关节头,④关节窝,两者构成关节面;②关节囊,③关节腔,⑤关节软骨。

(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝,关节面上覆盖着关节软骨。据分析可知:②是关节囊,③是关节腔,⑤关节软骨。

(2)若进行运动时,用力过猛或不慎摔倒,①关节头从④关节窝滑脱出来叫脱臼。

(3)关节囊病变,分泌滑液过多,致使关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。因此,关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在②关节囊。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A类与B类结构相同之处是身体都由______构成。

(2)C类是一个特殊类群,它们在发育方面的突出特征是______

(3)D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类。

(4)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列都属于真菌的是(  )
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉.
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】剥开橘皮能看到丝络,橘皮和丝络分别属于( )

A. 营养组织和分生组织 B. 保护组织和输导组织

C. 保护组织和薄壁组织 D. 保护组织和营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的瓶子,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图所示)。根据实验回答下列问题。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?________

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?________

(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。

(4)在本实验中设置乙瓶的作用是________

(5)请仿照上述实验,设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验:

________________________________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图,回答问题

(1)“洋葱表皮细胞临时装片的制作”的步骤为:(擦)、滴、撕、展、盖、染、吸。下图所示操作顺序正确的是___________________ (用序号表示)。

(2)在实验中为了维持洋葱细胞的基本形态,在载玻片中央滴加一滴___,制作口腔上皮细胞临时装片时,在玻片上滴加一滴生理盐水,目的是 __________________

(3)盖盖玻片时,要将盖玻片从清水滴一侧缓缓放下,目的是防止产生_________

(4)染色时,要从盖玻片的____加上稀碘液,用____在盖玻片的另一端吸引,使染液浸润到标本的全部。

(5)从生物体的结构层次上看,洋葱表皮________,它的形成是细胞_________的结果。

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【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友我们应该好好了解并保护它们。为此,某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验。请据图回答。

1结构A是蚯蚓的环带由此可判断B是_____端。

2蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成因此它属于____________动物。

3用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为有_________,以增大运动时身体与土壤的摩擦力

4实验过程中,应保持其体表湿润这是因为它靠湿润的体壁进行__________。实验完成后应该将蚯蚓___________。

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【题目】柏树、银杏属于裸子植物的主要原因是(  )
A.茎高大,根系发达
B.有种子形成
C.种子外面无果皮包被
D.都形成球状果实

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【题目】刚收获的小麦堆放在一起,过一段时间后,将手插入时会感到发热,这主要是因为(  )
A.小麦蒸腾作用释放了热量
B.小麦光合作用释放了热量
C.小麦呼吸作用释放了热量
D.小麦中的有机物被细菌、真菌分解释放了热量

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