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青蛙的成体和幼体分别用什么呼吸?(  )
A、肺,鳃B、肺和皮肤,鳃
C、肺,肺D、肺和皮肤,肺
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,水陆两栖.
解答:解:青蛙的幼体是蝌蚪,生活在水中鳃呼吸,青蛙(成体)生活在陆地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,因此青蛙是两栖动物.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解掌握幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸的动物才是两栖动物.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如果将细胞比作一个工厂,能提供动力的结构是(  )
A、叶绿体B、液泡
C、线粒体D、有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

有根、茎、叶且有专门输导组织的是(  )
A、藻类植物B、苔藓植物
C、蕨类植物D、绿色植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某个草原生态系统示意图:
(1)图中共有
 
条食物链,最长的一条表示为
 

(2)该生态系统中,图中没有表示出来的生物成分是
 
,如细菌、真菌.
(3)该生态系统中生物数量最多的是
 
,能量的最终来源是
 

(4)据图分析,鹰和狐的关系是
 
关系,因为它们都以兔和鼠为食.如果大量鹰,在一定时间内蛇的数量就会
 
(填“增加”或“减少”),但是又会逐渐恢复原来相对稳定的状态.这表明生态系统具有一定的
 
能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物和动物细胞结构模式图,请据图回答问题.
(1)图中①是
 
,它有保护和
 
作用.
(2)图中②的功能除保护以外,还能控制
 

(3)在生命活动旺盛的细胞中,可以看出[
 
]
 
 缓缓流动,以此来加速细胞与外界环境的相互联系.
(4)夏天吃西瓜时,看到沙瓤中一个个亮晶晶的小颗粒,这实际是一个个的
 

(5)西瓜甜美多汁,是主要是因为[
 
]
 
内的
 
中含有大量糖分.
(6)种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,那么决定这种现象的物质存在于细胞结构的[
 
]
 
中.
(7)吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于
 
组织,吃剩下的瓜皮属于
 
组织.
(8)从构成植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究温度对种子萌发的影响”活动中,所提供材料用具有:黄豆种子、罐头瓶、勺、餐巾纸、冰箱、橱柜、标签、胶水、水等,回答下列问题:
提出问题:温度会影响种子的萌发吗?
作出假设:温度会影响种子的萌发.
制定计划并实施:
(1)取2个罐头瓶
 
;把两个罐头瓶倒放,往其中分别放两张餐巾纸,都加入适量水,再往其中分别放入
 
粒种子.
(2)
 
放入冰箱中,
 
放入厨柜中.
(3)观察记录.
本实验计划中,实验变量为
 
,实验组为
 

现象预测:通过观察几天后,发现只有
 
号瓶的种子萌发.
得出结论:温度会影响种子的萌发.
种子萌发除受温度的影响外,还会受
 
等因素的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米是我们的主要粮食作物,请回答下列问题:
(1)在玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液,会变蓝的结构是
 
,说明里面有
 
,玉米种子中有
 
片子叶.
(2)玉米植株的卵细胞中有10条染色体,那么其叶肉细胞中有
 
条染色体.
(3)大田种植的玉米中偶尔出现了一株白化苗,这种现象主要是由于
 
的改变引起的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为两类细胞的结构示意图,请据图回答

(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 
,F
 

②切开番茄时,流出的红色汁液是
 
,它来自
 
(填字母).
③图中
 
(填字母)可以缓缓流动.
④对细胞起支持和保护作用的结构是
 
(填字母).
⑤对细胞的生命活动起着控制作用,在生物遗传中也有重要作用的结构是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为兔的神经系统示意图,根据图回答下列问题.
(1)填写图中各部分的名称:
 
;②
 
;③
 

(2)兔有发达的
 
及遍布全身的
 
,还有发达的
 
,使它们能够灵敏的感知外界环境的变化,迅速作出相应的反应.
(3)图中的①一般由
 
 
等部分组成.
(4)兔的消化系统和人相比有一个明显的不同是
 
,这个结构的存在有利于兔消化植物纤维.

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