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    植物吸收水和蒸腾作用的过程可表述为：土壤中的水分通过________进入根内，然后又通过根、茎、叶的________输送到叶肉细胞的间隙，其中大部分变成水蒸气散失到大气中，约________参加植物体内的生理活动。绿色植物通过________参与生物体水循环，水循环的动力主要是________。

    答案：
    解析：

    根毛,导管,1％,蒸腾作用,光能


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?百色一模）如图的A、B、C、D代表植物体内的某些生理过程，请据图回答问题．
    （1）图中的A过程叫
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，能为生物的生命活动提供所需要的
    能量
    能量
    ．
    （2）图中的B过程叫
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    ，对生物圈中的水循环有很大作用．
    （3）图中的C过程叫
    光合作用
    光合作用
    ，完成该过程的场所是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （4）图中的D表示植物吸收水和无机盐的过程，在植物体中，运输水和无机盐的是
    导
    导
    管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对二氧化碳的吸收和释放状况的示意图．甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：

    （1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中二氧化碳浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态
    光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳处于平衡状态
    光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳处于平衡状态
    ．
    （2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的
    BF
    BF
    段，其中光合作用强度最高的是
    D
    D
    点，植株积累有机物最多的是
    E
    E
    点．
    （3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为
    C
    C
    ．
    A、光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
    B、温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
    C、温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了二氧化碳原料的供应
    D、光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?茂名）夏季移栽植物时，常选择在清晨或傍晚，且要注意遮阳和剪去部分枝叶，这主要是为了（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?历下区一模）在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．
    （1）甲图中将植物罩上塑料袋，放在光下3-4小时后，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果带火星木条复燃了，由此得出的结论是
    植物的光合作用产生氧气
    植物的光合作用产生氧气
    ．
    （2）乙图中将植物罩上塑料袋，放在光下3-4小时后，挤压塑料袋使气体通入2号试管，发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是
    植物的呼吸作用产生二氧化碳
    植物的呼吸作用产生二氧化碳
    ．
    （3）甲图和乙图现象的出现有一个重要的条件是
    甲图透明的塑料袋，乙图是黑色
    甲图透明的塑料袋，乙图是黑色
    ．
    （4）甲图的实验过程中，塑料袋内壁上出现水珠，其来源主要是植物的
    蒸腾
    蒸腾
    作用，该作用能促进植物对
    水
    水
    的吸收，散失水分的具体结构是
    气孔
    气孔
    ．

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