某中学生物兴趣小组的同学收集了部分生物图片.按如图左侧的分类方法将这些生物分类.然后回答问题．(1)写出A-F中C和E所代表的生物名称．C是 , E是．(2)从形态结构上看.D与E.F相比.D植株矮小.需生活在阴湿的地方.其主要原因是茎内没有 .叶内没有叶脉.根为根．(3)A结构简单.氧的摄入和二氧化碳的排出都通过进行.而B.C出现了特有的呼吸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某中学生物兴趣小组的同学收集了部分生物图片（如图示），按如图左侧的分类方法将这些生物分类，然后回答问题．

（1）写出A～F中C和E所代表的生物名称．C是

； E是

．
（2）从形态结构上看，D与E、F相比，D植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有

，叶内没有叶脉，根为

根．
（3）A结构简单，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过

进行，而B，C出现了特有的呼吸器官，分别是

和

．
（4）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门．请尝试解释两组生物之间的亲缘关系．

．

考点：植物的分类

专题：

分析：识图可知草履虫是单细胞的动物；水杉属于种子植物，种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；水稻也属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物；葫芦藓不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；藏羚羊是多细胞动物，体内有脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣也是多细胞的动物，但体内无脊柱，属于无脊椎动物．结合右边的分类索引，可知A是草履虫，B是藏羚羊，C是蜈蚣，D是葫芦藓，E是水稻，F是水杉．

解答：解：（1）通过分析可知：C无叶绿体，是动物，体内没有脊柱，是多细胞的，是无脊椎动物，但不是草履虫，因此可以判断是蜈蚣；E有叶绿体是植物，能产生种子且有果皮可以判断是种子植物中的被子植物．
（2）D葫芦藓属于苔藓植物，只有茎、叶的分化，根为假根，体内无输导组织，所以植株比较矮小，孢子生殖，生殖发育离不开水的限制，需生活在阴湿的地方．
（3）A草履虫整个身体只有一个细胞，用表膜呼吸；B是藏羚羊，属于哺乳动物，生活在陆地上，用肺呼吸；C蜈蚣属于节肢动物，用气管呼吸．
（4）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少．水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多．
故答案为：（1）、蜈蚣；水稻；
（2）输导组织；假；
（3）表膜；肺；气管；
（4）水稻与水杉共同特征多，亲缘关系近．

点评：解答此题关键是掌握生物的分类知识，给图中的生物进行正确的分类．

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