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    12．保护生物多样性的根本措施是保护（　　）
    A．生态系统多样性B．物种多样性C．环境多样性D．遗传多样性

    分析 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性．

    解答 解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    故选：A

    点评 明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．近年来，由于全球的温室效应，导致一些地区发生自然灾害．保定市政府高度重视GDP的碳排放量，倡导人们“低碳减排--绿色生活”，实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路，并被评为全国首批低碳试点城市．下图是自然界碳循环过程示意图，请根据图及日常积累的知识回答问题．

    （1）从图中可以看出形成温室效应的主要气体是二氧化碳，它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用，植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和氧气．
    （2）图中的动物在生态系统中作为消费者，促进了物质循环和能量流动．
    （3）我们应该积极践行“低碳减排--绿色生活”．你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是A
    ①电视机不用时没有切断电源，长时间处于待机状态；②经常的使用一次性筷子；③用太阳能热水器替代燃气热水器；④新农村建设中大量使用沼气池；⑤建造垃圾焚烧发电厂；⑥随意丢弃废旧塑料袋．
    A．③④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．因为（　　）
    A．小肠长
    B．小肠内消化液种类多
    C．小肠内皱襞和绒毛增加了肠内表面积
    D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．藻类植物的结构特点是（　　）
    A．有根、茎、叶分化B．无根、茎、叶分化
    C．矮小、有茎、叶、无输导组织D．有根、茎、叶、花、果实和种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列符合科学探究的基本步骤是（　　）
    A．提出问题-作出假设-实施计划-制订计划-表达与交流-得出结论
    B．提出问题-作出假设-制订计划-实施计划-得出结论-表达与交流
    C．作出假设-提出问题-制订计划-实施计划-表达与交流-得出结论
    D．制订计划-提出问题-作出假设-实施计划-得出结论-表达与交流

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．当将一段人类DNA胰岛素基因片段插入到细菌的DNA中时，细菌就会开始产生人的胰岛素．将人类DNA片段插入细菌DNA的过程，称为（　　）
    A．转基因B．基因互换C．基因突变D．基因克隆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．若把白菊花的枝条嫁接到红菊花的植株上，嫁接上去的枝条将长（　　）
    A．红色花B．白色花C．粉色花D．红白花都有

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我们每天食用鸡蛋所获得的能量最终来源于（　　）
    A．鸡B．人类C．植物D．太阳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．博白县植物种类丰富，植被四季常绿，请问傅白植被类型主要属于（　　）
    A．热带雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．针叶林

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