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    “蜻蜓点水”是蜻蜓在（　　）
    A、喝水B、产卵C、游戏D、洗浴
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
    解答：解：“蜻蜓点水”是蜻蜓在产受精卵，属于繁殖行为．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（　　）
    A、竞争关系B、合作关系
    C、共生关系D、捕食关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    老年人摔倒后，极易发生骨折，其原因是（　　）
    A、无机物含量高于2/3，有机物含量低于1/3
    B、无机物含量高于1/2，有机物含量低于1/2
    C、无机物含量高于1/3，有机物含量低于2/3
    D、绝大部分为无机物，仅有少量有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、真菌的生存条件是（　　）
    A、只要有水
    B、只要有机物
    C、需要水、适宜的温度、有机物和氧气
    D、需要水、适宜的温度，大多数细菌还需要有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列词句中，描写生物遗传现象的是（　　）
    A、螳螂捕蝉，黄雀在后
    B、星星之火，可以燎原
    C、种瓜得瓜，种豆得豆
    D、风声鹤唳，草木皆兵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于仿生例子的描述，错误的是（　　）
    A、乌龟背甲与薄壳建筑
    B、模仿荧火虫发冷光-日光灯
    C、模仿蝙蝠的回声定位-雷达
    D、野生水稻与高产杂交水稻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图的细菌结构模式图，回答下列问题：
    （1）填写图中数字所代表的结构名称．
    ①是
     
    ；②是
     
    ；③是
     
    ；④是
     
    ；
    ⑤是
     
    ；⑥是
     
    ．
    （2）遗传物质存在于图中序号
     
    所指的结构中．
    （3）这种细菌
     
    （填“能”或“不能”）运动，这是根据图中序号
     
    所代表的结构作出判断的．
    （4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有
     
    ．
    （5）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么10个细菌经过3小时会变成
     
    个细菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．
    （1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由
     
    三部分构成．
    （2）壁虎和老鼠这两种生物中，
     
    属于恒温动物．
    （3）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持
     
    中起重要作用．
    （4）20世纪60年代，美国生物学家卡尔逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《
     
    》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）
    A、上表皮含叶绿体多
    B、下表皮含叶绿体多
    C、海绵组织细胞排列疏松且含叶绿体较多
    D、栅栏组织排紧密，含叶绿体较多

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