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凿状喙的加拉帕戈斯地雀的食物是                             (  )
A.昆虫B.种子C.果实D.仙人掌
C
加拉帕戈斯雀是鸟类中一个独特的类群,被隔离在无竞争的加拉帕戈斯群岛和科科斯群岛,在几个生态小生境中辐射适应,给达尔文的“物种不是不可改变的”理论提供了证据.喙呈凿状的美洲雀主要吃果实,因为凿状的喙,适于啄食植物的果实;而喙长的美洲雀主要吃仙人掌,因为仙人掌表面有刺,喙长的雀能够更方便的啄食到仙人掌的花粉和果实;喙尖而粗的美洲雀主要吃种子,因为这样的喙锋利而有力,能够将较坚硬的种子的外壳咬破;其他的大多吃昆虫.这些特点都是经过长期自然选择的结果.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

针对下列数据分析正确的是
心脏
占体重的%
心博次数/分钟

0.57
22

0.42
72

1.72
135~244
 
A、鸽的心脏最重,是飞翔生活的沉重负担
B、人的心脏最轻,因此人类不能进行过于剧烈的运动
C、鸽的心脏占体重的百分比高,心跳频率快,与其飞翔生活相适应
D、蛙每分钟心博次数最低,与其维持恒定的体温相适应

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了哪种环境因素  (    )
A.光B.水C.空气D.土壤

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

影响生物生活的环境因素有                     两大类。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

影响生物生存的环境因素分两大类:
(1)              因素,包括:                                 、空气等;
(2)              因素,生物之间的关系有:                                
              等。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

小明和小华一起探究“水中的生物是否需要氧气?”,他们选择了生活在水中的孑孓(蚊子的幼虫)作为实验对象,那么就请你和他们一起探索吧。
(1)你的问题是:                                      (2分)
(2)针对你提出的问题,请做出假设:                              (2分)
(3)设计实验方案:
①用两个相同烧杯放上等量的水,并放入       的(“等量”或“不等”)的孑孓,分为甲、乙两组。
②将甲烧杯中部放上细密的铁丝网,乙不放,甲、乙放置在       (“不同”或“相同”)的环境中,实验中乙烧杯的作用是          
③一段时间后观察,甲中孑孓因为被铁丝网阻挡,无法到达溶氧丰富的表层水,最终缺氧导致衰弱或死亡,乙中孑孓生长状况良好。
(4)实验结束后,你和小强、小华得出的结论是:                            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对于能够飞行的动物的叙述中,正确的是                      
A.能够飞行的动物都是用肺呼吸
B.能飞行的动物都比不能飞行的高等
C.能够飞行的动物都具有翼或翅
D.能够飞行的动物不能生活在陆地上

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”,并设计如下实验:

 

 
(1)作出假设是                                             

(2)该实验中控制的实验变量是__________。
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做__________实验。
(4)一段时间,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活,出现该现象的原因是________________________________________________________________________。
(5)得出的结论是                                                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在小麦田里,下列生态因素中,哪项不是影响小麦生长的生物因素
A.小麦田里的杂草B.正在劳动的农民
C.阳光D.小麦的蚜虫

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