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将动物的行为与其对应的类型用线连起来.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动.包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.动物的行为常表现为各种各样的运动.动物的行为动物的行为多种多样,如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等.
解答:解:繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段;织布鸟筑巢属于生殖行为.
攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗,两只狗争夺骨头属于攻击行为.
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为;大雁南飞属于节律行为.
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,蜜蜂攻击取食蜂蜜的狗熊属于防御行为.
领域行为:争夺领地的行为,如小狗撒尿属于领域行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是种子萌发所必需的(  )
A、充足的阳光
B、充足的氧气
C、适宜的湿度
D、一定的水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示几种常见的生物,请分析回答:

(1)在显微镜下观察图中生物,会发现它们的细胞中都有
 
等基本结构(至少答出三点);其中,
 
还具有适于在水中移动的鞭毛或纤毛.
(2)图中生物共有的能量转换器是
 
;该结构中时刻都进行着
 
作用,从而保证了细胞生命活动的能量需求.
(3)图中甲和
 
同属于藻类植物,它们都没有
 
的分化;假如甲的细胞要进行分裂,则其最先一分为二的结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题.
(1)图中气球代表的是
 
,瓶底的橡皮膜代表的是
 

(2)如图Ⅱ所示,用手下拉橡皮膜时气球会
 
,这表示
 
气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会
 
(填“收缩”或“舒张”),
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与
 
的气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某兴趣小组的同学对能否卷舌这对相对性状进行了调查,下面是他们对全校学生家庭进行问卷调查后的分类统计,请分析回答:
类别家庭数目父母性状子女性状
卷舌非卷舌
第一类89非卷舌非卷舌089
第二类160非卷舌卷舌10456
第三类120卷舌卷舌9723
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状的遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的
 

(2)卷舌和非卷舌性状由基因控制,基因是具有特定遗传效应的
 
片段.
(3)根据上表数据推断,控制
 
性状的基因是显性基因.
(4)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是
 

(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,则第三类家庭中非卷舌子女父母的基因组成分别为
 
 

(6)若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液,并每隔0.5小时测定l次血糖浓度.所得结果如右图曲线所示.请据图回答:

(1)甲、乙两人中,
 
可能是患
 
病.
(2)甲、乙曲线上升表示两人血糖浓度显著增高.其原因是葡萄糖被吸收进入了血液,吸收的主要部位是
 

(3)饮用葡萄糖溶液1小时后,甲的血糖浓度迅速下降,这与分泌的
 
有关.
(4)乙在饮用葡萄糖溶液1小时后,血糖浓度也下降,但乙血糖浓度下降不同于甲的另一条途径是随
 
排出了体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,要使用
 
(填“高”或“低”)倍镜观察;观察过程中,应时常用滴管往包裹小鱼的棉絮上滴水,保持湿润,这样做的目的是保证小鱼的
 
;先找到管径最小的血管是
 
血管,其特点是
 
细胞单行通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据“草原生态系统图”回答问题:

(1)请写出图中一条食物链:
 

(2)食物链和食物网是通过生物之间的
 
关系建立起来的.
(3)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是
 
,原因是
 

(4)图中②代表的重要生理作用是
 
;请写出①所代表生理过程的反应式:
 

(5)如果鼠被大量捕杀,其它生物的数量也会受到影响,经过一段时间后达到一个新的平衡,这说明生态系统具有一定的
 
能力,但这种能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

按照形态结构特点,可将生物分为陆生生物和水生生物.
 
.(判断对错)

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