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13.细菌的生殖方式是分裂生殖.如果1个细菌连续分裂4次,则可形成的细菌数是(  )
A.4个B.8个C.16个D.32个

分析 细菌是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌.长大以后又能进行分裂.在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次.一个细菌分裂N次的个数是1×2N

解答 解:一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N.因此如果1个细菌连续分裂4次,则可形成的细菌数是1×24?16(个).
故选:C

点评 解答此类题目的关键是熟记一个细菌分裂N次后细菌的个数是1×2N

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理.请回答:
试管实验材料唾液清水处理方法
1馒头碎屑2毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2毫升2毫升不搅拌,直接放入37℃温水中
(1)5~10分钟后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1 号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3 号试管中的馒头部分变蓝色;2  号试管中的馒头全变蓝色.
(2)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在食物所含的六种营养中,不用消化就可以直接吸收的是(  )
①水 ②无机盐 ③维生素 ④糖类⑤蛋白质⑥脂肪.
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.李华经常偏食,结果他患上了夜盲症,而且还发现他皮下血管出血,出现坏血病的症状,这是由于他偏食造成体内缺乏(  )
A.维生素A和维生素DB.维生素A和维生素B
C.维生素A和维生素CD.维生素D和维生素C

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人体内的尿素、多余的水分和无机盐等废物主要是以尿液的形式通过泌尿系统排出体外的.观察图,回答下列问题:(注意:“[]”中填数字,横线里填名称)
(1)肾脏是形成尿液的主要器官,其结构和功能的基本单位是肾单位,包括肾小体和肾小管两部分.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质以外,血浆中的一部分水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球的过滤作用到达肾小囊腔内,形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被[⑤]肾小管重新吸收,经毛细血管送回血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.春天正是踏青的好时节.踏春归来,浅色的衣服上总是容易出现一些植物的绿渍,欲除去这些绿渍,最好选用(  )
A.洗衣液B.热水C.碘酒D.酒精

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.正常人的心跳频率为每分钟60~100次,请问怎样的心跳频率更长寿?(  )
A.偏快的心跳B.偏慢的心跳
C.寿命与心跳快慢毫无关系   

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件,他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花,每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒种子,然后将它们放在不同条件进行培养,一段时间后记录种子萌发的情况如表.
装置
场所黑暗中黑暗中阳光下阳光下
温度23℃23℃23℃23℃
棉花干湿状态潮湿(含一定水分)干燥潮湿(含一定水分)干燥
种子萌发的数量230240
请分析回答:
(1)该研究小组实验的目的是想同时探究光照和水分对豌豆种子萌发的影响.若将甲组和乙组进行对照,实验的变量是水分,比较这两组实验结果,可以得出的结论是种子萌发需要一定的水分.
(2)如表所示的实验方案中,乙组和丙组不能形成对照的原因是有两个变量(或变量不唯一).
(3)关于豌豆种子的萌发,下列说法正确的是B.
A.胚芽发育成芽   B.胚根突破种皮发育成根    C.胚轴伸长发育成茎   D.子叶发育成叶
(4)豌豆种子萌发时需要的能量主要是由呼吸作用(填一生理活动)提供.同学们仔细观察后找到了甲组有些种子末萌发的原因,你认为最可能的原因是种子的胚失去活性(或胚不完整).
(5)大田中,豌豆种子萌发成幼苗,逐渐长大,开花结果.这一过程中需要不断地从土壤中吸收水和无机盐.豌豆花的子房能发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

20.当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味.李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的.为了验证这一猜测,他做了如下实验:
Ⅰ:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
Ⅱ:取一支洁净的试管,进行如下实验操作.

(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟牙齿的咀嚼,此过程为物理性消化过程.
(2)李阳同学滴加碘液后观察到的现象是试管中物质未变蓝.(填“变蓝”或“未变蓝”)
(3)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加清水,其余步骤不变.刘明同学的实验主要起对照作用.

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