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    生物的身体结构总是与其功能相适应，比如鸟的全身就是“为飞行而设计”，分析回答下列问题：
    （1）鸟的身体呈流线形，有助于
    减少飞行的阻力
    减少飞行的阻力
    ．
    （2）鸟的飞行器官是由前肢特化而成的
    翼
    翼
    ．
    （3）鸟的骨骼薄而坚固，长骨中空，可以
    减轻体重
    减轻体重
    ．
    （4）鸟类具有特有的
    双重
    双重
    呼吸方式，保证飞行时充足的
    氧气
    氧气
    供应．
    分析：多数鸟类营飞行生活，其结构是与其生活相适应的，分析解答．
    解答：解：（1）鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，利于飞行．
    （2）鸟类体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，适于飞行生活．
    （3）鸟类的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨可以减轻体重，利于飞行．
    （4）鸟类有气囊，辅助肺完成双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，大大提高了气体交换的效率，保证飞行时充足的氧气供应．
    故答案为：（1）减少飞行的阻力  （2）翼  （3）减轻体重  （4）双重；氧气
    点评：掌握鸟类的主要特征，了解鸟类适于飞行的特点，结合题意即可答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    将下列空格补充完整：
    （1）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有
    防止水分散失
    防止水分散失
     的结构，一般都有
    支持躯体和运动
    支持躯体和运动
     的器官，身体内部一般有
    能在空气中呼吸
    能在空气中呼吸
     的各种呼吸器官，还普遍具备发达的
    感觉器官和神经系统
    感觉器官和神经系统
    ，能够对多变的环境及时做出反应．
    （2）蚯蚓的呼吸靠
    能分泌粘液，始终保持湿润
    能分泌粘液，始终保持湿润
     的体壁来完成．家兔用
    肺
    肺
     呼吸；
    心脏
    四
    四
    腔；血液循环包括
    体循环
    体循环
     和
    肺循环
    肺循环
    ，体温
    恒定
    恒定
    ．
    （3）鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在
    肺
    肺
    中进行了两次的
    气体交换
    气体交换
    ．
    （4）蝗虫的外骨骼具有
    保护
    保护
    和
    支持柔软器官
    支持柔软器官
    ，防止
    体内水分蒸发
    体内水分蒸发
    的作用，能够更好的适应
    陆地
    陆地
    生活．
    （5）哺乳动物的运动系统是由
    骨骼
    骨骼
     和
    肌肉
    肌肉
    组成．
    （6）青蛙的生长发育过程是由
    受精卵
    受精卵
    →
    蝌蚪
    蝌蚪
    →幼蛙→
    成蛙
    成蛙
    ．
    （7）生态平衡是指：在生态系统中各种生物的
    数量
    数量
     和
    所占的比例
    所占的比例
     总是维持在相对稳定的状态．
    （8）生物反应器是指人们研究和利用动物做“
    生产车间
    生产车间
    ”，生产人类所需的
    某些物质
    某些物质
    ，目前人们认为最理想的一种生物反应器是“
    乳房生物反应器
    乳房生物反应器
    ”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）此生态系统中数量最多的生物是
    绿色植物
    绿色植物
    ．该生态系统中能量的最终来源是
    太阳能
    太阳能
    ．
    （2）图中共有多条食物链相互结合形成了一个
    食物网
    食物网
    ，请列出此图中最长的食物链：
    绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰”或“绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    绿色植物→蝗虫→臭鼬→蛇→鹰”或“绿色植物→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰
    ．
    （3）若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫，则最终
    鹰
    鹰
    体内DDT含量最高．
    （4）如果人为捕杀蛇，会直接影响到
    鹰
    鹰
    的生存．生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做
    生态平衡
    生态平衡
    ．这种现象说明生态系统具有一定的
    自动调节
    自动调节
    能力．
    （5）C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由
    体节
    体节
    构成，它们在分类上都属于
    无脊椎动物
    无脊椎动物
    ．
    （6）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，前肢进化为
    翼
    翼
    ，体表被覆羽毛等．
    （7）B、F类特有的生殖发育特点是
    胎生哺乳
    胎生哺乳
    ．
    （8）C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体内部没有
    脊柱
    脊柱
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    将下列空格补充完整：
    （1）与水域环境相比，陆地环境要复杂得多．为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有________ 的结构，一般都有________ 的器官，身体内部一般有________ 的各种呼吸器官，还普遍具备发达的________，能够对多变的环境及时做出反应．
    （2）蚯蚓的呼吸靠________ 的体壁来完成．家兔用________ 呼吸；
    心脏________腔；血液循环包括________ 和________，体温________．
    （3）鸟类的呼吸独特，每呼吸一次，就在________中进行了两次的________．
    （4）蝗虫的外骨骼具有________和________，防止________的作用，能够更好的适应________生活．
    （5）哺乳动物的运动系统是由________ 和________组成．
    （6）青蛙的生长发育过程是由________→________→幼蛙→________．
    （7）生态平衡是指：在生态系统中各种生物的________ 和________ 总是维持在相对稳定的状态．
    （8）生物反应器是指人们研究和利用动物做“________”，生产人类所需的________，目前人们认为最理想的一种生物反应器是“________”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）此生态系统中数量最多的生物是______．该生态系统中能量的最终来源是______．
    （2）图中共有多条食物链相互结合形成了一个______，请列出此图中最长的食物链：______．
    （3）若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫，则最终______体内DDT含量最高．
    （4）如果人为捕杀蛇，会直接影响到______的生存．生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做______．这种现象说明生态系统具有一定的______能力．
    （5）C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由______构成，它们在分类上都属于______．
    （6）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，前肢进化为______，体表被覆羽毛等．
    （7）B、F类特有的生殖发育特点是______．
    （8）C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体内部没有______．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年云南省保山市龙陵县八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是一个生态系统的示意图，请据图回答问题：

    （1）此生态系统中数量最多的生物是    ．该生态系统中能量的最终来源是    ．
    （2）图中共有多条食物链相互结合形成了一个    ，请列出此图中最长的食物链：    ．
    （3）若人类在此生态系统中使用DDT杀灭蝗虫，则最终    体内DDT含量最高．
    （4）如果人为捕杀蛇，会直接影响到    的生存．生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做    ．这种现象说明生态系统具有一定的    能力．
    （5）C类与蚯蚓结构相同之处是身体都由    构成，它们在分类上都属于    ．
    （6）E、G类多能飞翔，与其生活相适应的身体特征：身体呈流线型，前肢进化为    ，体表被覆羽毛等．
    （7）B、F类特有的生殖发育特点是    ．
    （8）C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体内部没有    ．

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