【题目】如图所示,分析实验:
(1)该实验是观察_______对_________的消化作用。
(2)实验过程D中[2]号试管浆糊颜色______,原因是________________________;[1]号试管中颜色______。
(3)如果将C过程烧杯中的水换为50C,再重复D过程,这两个试管中浆糊的颜色______。
【答案】 唾液淀粉酶 淀粉 不变蓝 淀粉被唾液淀粉酶消化了 变蓝 都变蓝
【解析】(1)分析题干中的图示可知,该实验以唾液为变量设置了一组对照实验,因此该实验的目的是观察唾液对淀粉的消化作用。
(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝。从图示中可知,2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色。
(3)酶发挥催化作用需要适宜的温度,低温会抑制酶的活性,将实验装置放在5℃的环境下,酶的活性受到影响,2号试管中的淀粉也没有被分解或分解不彻底,因此滴加碘液后两个试管中的液体都会变蓝色。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在食物所含的六种营养中,不用消化就可以直接吸收的是
①水
②无机盐
③维生素
④糖类
⑤蛋白质
⑥脂肪
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是( )
A. 除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞
B. ①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内
C. ②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用
D. ①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是( )
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气
B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型,控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果,请据表回答:
(1)现有一只长翅雄果蝇,为了检测其基因组成,让它与残翅雌果蝇交配,产生足够多的后代,请预测可能的实验结果:①产生的后代都是长翅,说明这只长翅雄果蝇的基因组成是GG;②(写现象及结论)。
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(3)从能否传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于变异。
(4)生物通过和自然选择,不断进化。
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