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久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的

A.发现并提出问题 B.作出假设

C.设计实验方案并设施、记录 D.分析实验现象,得出结论

 

A

【解析】

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.所以久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题.故选:A.

考点:科学探究的基本环节

 

练习册系列答案
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2ml唾液

A

2ml唾液

震荡后保温

37水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

请回答下列问题:

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入                  ,与1号试管起                作用.

(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用          两支试管进行对照实验.

(3)实验结果是              号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是             

(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”.你认为这样设置              (填“有”或“无”)必要.

(5)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行 消化,又能进行 消化。

 

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(1)请写出各序号所指示部位的名称:[1] ;[8]

(2)在一朵花中, 是最重要的部分,因为它们与将来果实和种子的形成有直接关系。

(3)桃花成熟后,经传粉,两个精子进入胚珠,分别与 结合,形成 ,从而完成 过程,这是绿色开花植物特有的现象。

(4)受精后,将来会发育成果实的是[ ] ,而它内部的 会发育成种子。

 

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生活中,我们吃不完的饭菜要及时放入冰箱中保存,这样做可以使食物可以保存时间延长,原因是( )

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C.雌雄异体、体内受精 D.雌雄异体、体外受精

 

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