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生物课上,老师请同学们将各自收集的有关原始人类生活的资料拿出来,以便大家共同交流.丁丁展示了一幅原始人类狩猎的图片(如图),立刻引起了大家的争论.请你发表意见.
考点:在人类发展和进化中的重大事件
专题:
分析:此图片与原始人类生活不相符,人类出现以前恐龙早已经绝迹,原始人不可能猎捕恐龙;当时人类还没有发明大刀、长矛; 狗当时还没有被人驯养;
解答:解:①人类出现以前恐龙早已经绝迹,原始人不可能猎捕恐龙.
②当时人类还没有发明大刀、长矛. 
③狗当时还没有被人驯养.
故答案为:①人类出现以前恐龙早已经绝迹,原始人不可能猎捕恐龙.
②当时人类还没有发明大刀、长矛. 
③狗当时还没有被人驯养.
点评:恩格斯说过:“钻木取火钻木取火第一次使人支配了一种自然力量,从而把人和和动物分开.”使人类结束了茹毛饮血的野蛮生活.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

鸡啄食砂粒,砂粒的作用是(  )
A、可以充饥B、磨碎食物
C、除去污垢D、与消化无关

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据饲养和观察蚯蚓的实验,回答下列问题:
(1)区分蚯蚓的前端和后端可根据
 
 的位置.
(2)在观察蚯蚓运动的过程中,要经常用水擦拭蚯蚓身体的原因是
 

(3)用手触摸蚯蚓的身体会有
 
 的感觉.这是因为在蚯蚓的腹面有许多小突起,叫
 
,它们与蚯蚓的
 
 有关.
(4)与在光滑的玻璃板上运动相比,蚯蚓在粗糙的纸板上运动的要
 
些.
(5)蚯蚓身体由许多
 
构成,这样的动物称为
 
动物.你能说出蚯蚓在自然界中的一项作用吗?
 

(6)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路):
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

市场上出售的甘蔗主要有青皮和紫皮的两种.它在我区栽培历史有700多年,甘蔗中含有大量的水分和糖分,另外还含有丰富的铁、钙、锌等人体必需的微量元素,素有“补血果”的美称.
(1)甘蔗营养成分中的
 
可预防贫血.
(2)人体吸收甘蔗中所含的营养成分主要部位是
 

(3)甘蔗的青皮和紫皮是甘蔗皮的两种性状,在生物学上称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是鲫鱼的骨骼图片,请识图作答:

(1)虾的体表包着坚韧的①
 
,不仅起保护作用,还能起防止体内
 
的作用.虾的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,这类没有脊柱的动物称为
 
动物.
(2)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的②
 
,称为
 
动物.
(3)鱼的体型大多呈
 
型,有利于减少在水中运动的
 
.鱼的体表被覆光滑的
 
,能分泌粘液,起到
 
的作用.
(4)鱼在水中通过
 
 
的摆动以及
 
的协调作用游泳.
(5)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠
 
感知水流和测定方向.
(6)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在
 
.鲫鱼的呼吸器官是
 
,进行气体交换的部位是
 
,其内密布大量的
 
,所以适于在此处进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

“猫捉老鼠”是天经地义的事,然而有人却发现正在哺育后代的母猫也能接受并喂养刚出生的小老鼠(其体表涂有猫的尿液),而且还不伤害它们.
(1)从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为是
 
行为,产生这种行为的物质基础是
 
.而“猫捉老鼠”实际上是一种
 
行为,这是在
 
的基础上,通过
 
的作用,由
 
 
而获取的行为.
(2)小老鼠体表的“猫尿”起到了
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)写出所有食物链后,该食物网中共有
 
条食物链.其中最长的一条是
 

(2)该生态系统中,草属于
 
,兔、狐等属于
 
,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于
 
,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的
 

(3)该食物网中,数量最多的生物是
 
,数量最少的是
 
,体内有毒物质积累最多的是
 

(4)如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀,兔的数量将会出现什么样的变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统中的物质循环种类较多,碳循环就是其中之一,
 
是含碳的主要气体,也是碳参与物质循环的形式之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物亲代与子代间以及子代的个体间总存在着一定的相似的现象,这种现象称为生物的
 

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