【题目】如图为草原生态系统示意图,请据图回答:
(1)图中鹰在飞行时交替使用_____和_____等方式.
(2)鼠在遇到敌害时会装假死,从行为功能上属于_____行为.
(3)从图中可以看出,草是_____,其它动物是_____.
(4)图中共有_____条食物链,写出其中最长的食物链是_____.
(5)食物网中鹰和蛇之间是_____和_____关系.
【答案】 滑翔 鼓翼飞行 防御行为 生产者 消费者 5 草→鼠→蛇→鹰 捕食 竞争
【解析】试题分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(1)图中鹰在飞行时交替使用滑翔和鼓翼飞行等方式;
(2)鼠在遇到敌害时会装假死,是为了保护自己,防御敌害,因此从行为功能上属于防御行为;
(3)从图中可以看出,草是生产者,其它动物是消费者;
(4)图中食物链有:草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,因此图中共有5条食物链,营养级越多食物链越长,其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰;
(5)鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,因此食物网中鹰和蛇之间是捕食和竞争关系。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。这个过程是怎样的呢?
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中的备用能源是_____,它的消化过程是图乙中的曲线_____,该过程中所需的消化液是由图甲中的_____(填序号)分泌的,其中_____不含消化酶;由图乙可知,开始消化蛋白质的部位是[]_____。
(2)图甲中既有消化功能又有吸收功能的器官是_____(填序号),只有吸收功能的器官是_____(填名称)
(3)淀粉在消化道内最终被分解后吸收进入血液,由_____运输,随血液循环到达脑细胞的过程中,经过图丙结构的顺序依次是_____(用序号、字母和箭头表示)。
(4)氧气在肺泡处进入血液后随血液循环到达脑部组织细胞周围的毛细血管,再通过_____作用进入脑细胞。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下图所示细胞的叙述,正确的是( )
A. 1是细胞体,3和4是神经纤维B. 它是神经系统结构和功能的基本单位
C. 它能接受刺激,并自动有节律地收缩D. 兴奋或神经冲动只能由3进行传导
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