气体成分 | A气体(%) | B气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其它气体 | 0.9 | 0.9 |
分析 (1)呼吸全过程包括四个方面:肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换.呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气,排出体内产生的二氧化碳.
(2)尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液.
(3)胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答 解:(1)根据箭头方向可知:a是二氧化碳,b是氧气,人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的,即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量;产生的二氧化碳又通过呼吸排出,如图所示:表B气体中二氧化碳的含量明显增加,其最终来源是组织细胞,图中肺泡处能够表示该成分的是a二氧化碳.
(2)血液流经肾小管周围的毛细血管时,血液与组织细胞发生了物质交换,组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气和养料分解有机物,产生的二氧化碳又扩散到血液,即血液中的氧气和养料进入组织细胞,组织细胞里的二氧化碳进入血液,因此⑧肾静脉的血液中二氧化碳的含量高,氧气减少,养料减少,为静脉血,⑦处的血液⑧处血液相比较,⑧处血液尿素含量减少.
(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,血液流经小肠时,小肠吸收的营养物质进入血液,变得含养料丰富.正常人在饮食以后,随着血糖升高,胰岛素分泌也增多,从而使血糖下降并维持在正常范围.
故答案为:(1)组织细胞;a
(2)减少
(3)增加;增加
点评 正确分析表格中的数据找出主要不同点,理解消化和吸收、尿的形成以及血液循环过程是解答此题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 藻类植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 河马 | B. | 海豚 | C. | 甲鱼 | D. | 鲨鱼 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
C. | 生态系统的多样性 | D. | 生物数量的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A图中①表示保卫细胞 | |
B. | ②是水和空气进出叶片的通道 | |
C. | A图表示①所围成的结构处于张开状态 | |
D. | B图表示的气孔状态不影响二氧化碳和氧气进出叶片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不管环境如何,物种总是在发生变化 | |
B. | 自然选择是不定向的 | |
C. | 环境变化是物种变化的原因 | |
D. | 动物的变异是动物本身的意愿所决定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竹节虫对环境进行选择的结果 | B. | 环境对竹节虫进行选择的结果 | ||
C. | 竹节虫发生有利变异的结果 | D. | 竹节虫发生不利变异的结果 |
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