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下列有关人和植物呼吸作用的说法正确的是(  )
A、都要呼吸氧气
B、都要吸入二氧化碳
C、人吸入氧气,植物吸入二氧化碳
D、植物吸入氧气,人吸入二氧化碳
考点:呼吸作用的概念
专题:
分析:活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.
解答:解:动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.这一过程,用反应式表示为:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.所以人和植物呼吸作用都是呼吸氧气,放出二氧化碳.
故选:A
点评:本题考查呼吸作用的概念是基础题,难度偏低,要求考生熟记.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们.为此人们应该先来认识它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图回答.
(1)结构A是蚯蚓的
 
,由此可以断定B是
 
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身体由许多环状构成,因此它属于
 
动物.
(3)在做相关的实验时,应保持其体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行
 
.实验完成后,应该后将蚯蚓放归自然.
(4)我们用手触摸腹部时,感觉凹凸不平,是因为腹部有
 
,能协助运动.
(5)探究蚯蚓在玻璃板和糙纸上运动速度的快慢.
①提出的问题是:
 

②作出假设:
 

③制订计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2分钟内蠕动的距离.将这条蚯蚓放在糙纸上,观察它的运动,测量它在
 
分钟内蠕动的距离.如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离.
对比结果,得出结论.
④实施计划:
⑤得出结论:蚯蚓在玻璃板上运动的速度比在糙纸上
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

老鼠是哺乳动物,它的生殖方式与鸟类一样,是(  )
A、有性生殖B、无性生殖
C、出芽生殖D、营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

有造血功能的骨髓是红骨髓.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体中,形成尿液的主要器官是
 
;输送血液的动力器官“泵”是
 
;生命活动的最高中枢是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(  )
A、黄色;Dd、dd
B、黄色;Dd、dd、DD
C、红色;Dd、dd
D、红色;Dd、dd、DD

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图.请分析回答:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于
 

(2)图中⑤和⑥组成的结构叫
 
,结构④是
 

(3)花粉从⑤落到①上的过程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与 ④内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫
 

(4)桃的果实中,我们食用的部分⑦是图7中
 
发育来的,结构⑧是由图7中
 
发育来的.(填图中代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

香蕉主要产在南方,而苹果则产在北方,影响它们分布的生态因素主要是(  )
A、阳光B、温度C、水D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个细菌的结构示意图.请根据您的理解,据图回答
(1)写出细菌各部分的名称:[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]
 
[6]
 

(2)细菌和动植物细胞主要区别在于它有
 
集中的区域,却没有
 

(3)细菌有而动物细胞没有的细胞结构是
 
 
 

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