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17.没有动物,自然界中的物质循环将无法进行.×.(判断对错)

分析 动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:由分析可知,动物可以促进生态系统的物质循环,但并不是没有动物,生态系统的物质循环就无法进行,故此题说法错误.
故答案为:×.

点评 熟记动物在自然界中作用是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.蚯蚓改良土壤,蝗虫啃食庄稼…这些现象说明了(  )
A.生物适应了环境B.环境改变了生物C.生物改变了环境D.生物影响了环境

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在细胞分裂时,变化最明显的是(  )
A.细胞核?????B.?染色体?????C.?叶绿体???????D.线粒体

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题:
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片过程中,应先在载玻片中央滴一滴生理盐水;染色时所用的染色剂是碘液.
(2)若显微镜的目镜为 5×,物镜为40×,则观察到的物像放大200倍.若视野内有污点,移动临时装片和转动物镜后,污点均不动,说明污点在目镜上.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.自然界所有生物中.除病毒,生物体结构和功能的基本单位都是细胞,细胞中含有许多物质,这些物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐等,这类物质叫无机物;一类是分子比较大的,一般含有碳,并且能燃烧,如糖类、脂类、蛋白质  和核酸,这类物质叫做有机物.与动物细胞相比,植物细胞特有的结构分别是细胞壁、叶绿体  和液泡.细胞中细胞膜具有选择性、因此能控制物质的进出,主要表现为能让对细胞生命活动有用的物质进入、把其他物质挡在细胞外面、还能把细胞内产生的废物排到细胞外 等三方面.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.下列动物的行为中,同种个体之间能起到交流信息作用是(  )
A.雌蛾释放性外激素B.黄鼠狼受到威胁时放屁
C.蜜蜂跳圆形舞D.狗看到食物不断地摆尾巴

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.生物进化的总趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图中每一个字母代表一种生物.请分析回答:
(1)图中共有3条食物链.
(2)生产者是A,B和C之间的关系是捕食关系.
(3)除图中已经出现的成分外,生态系统的成分还有非生物部分和分解者.
(4)如果A吸收了有毒物质,体内有毒物质积累最多的生物是G.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.图中A表示氧气从血管内到达组织细胞的过程,B过程表示二氧化碳等废物从组织细胞扩散到血管中,此时,血液由    血变成了    血.(  )
A.动脉血、静脉血B.动脉血、动脉血C.静脉血、动脉血D.静脉血、静脉血

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