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17.下列各种鸟类的行为中,从获得途径方面分析,与其它三者不同的是(  )
A.B.C.D.

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:ACD、“红雀喂鱼”、“乌鸦筑巢”、“母鸡养狗”,都是生来就有的,由体内的遗传物质决定的先天性行为;
B、“山雀偷奶”,是出生后,通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为.
  所以,“从获得途径方面分析”,与其它三者不同的是“山雀偷奶”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.玉米体细胞中的染色体是20条,其雄花产生的精子和雌花产生的卵细胞中的染色体分别是(  )
A.20条、10条B.10条、10条C.20条、10条D.10条、20条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.菠菜叶中虽然含有大量的还原糖,却不宜作为鉴定还原糖的实验材料,主要原因是(  )
A.叶片不易磨碎,还原糖不易释放
B.叶片中的叶绿素颜色较深,会掩盖发生的颜色反应
C.在研磨时,糖类易被破坏
D.叶片中含有淀粉,影响还原糖与斐林试剂发生反应

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.环境中影响生物的形态、生理和分布的因素叫做生态因素,它分为两类:
(1)非生物因素-光、温度、水;
(2)生物因素-影响某种生物生活的其他生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.根据图甲为菜豆种子结构示意图,图乙为菜豆植株的幼苗示意图,回答

(1)在由甲到乙的过程中,所需要的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气
(2)甲种子在发育时最先发育的部分是[3]胚根,发育成[C];[1]发育成乙的[A]茎和叶;[2]发育成乙的[B]茎.
(3)[D]和[C]能够不断长长的原因是一方面依靠根尖分生区细胞分裂增加细胞数量,另一方面依靠根尖伸长区细胞的迅速伸长
(4)[D]和[C]吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区
(5)由[D]和[C]共同构成了植株的根系,这样的根系是大部分植物具有的直根系.
(6)乙图在生长发育初期,所需要营养来自于甲图中[4],当植株幼苗长出第一片绿叶后,所需营养则主要来自于光合作用;图A能表示图甲→乙过程中有机物含量变化的情况.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中,作出的假设是:光照能影响叶绿素的形成.据此假设该小组设计如下实验方案:
甲组乙组
环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗
处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有3个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组光照阴暗、适宜的温度,乙组光照充足、适宜的温度.
②实验材料选择:同样材料.
(3)请写出支持假设的实验结果预期:甲组植株变黄,乙组植株变绿.
(4)写出实验结论光照能够影响叶绿素的形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.一母生九子,九子各不同,体现了生物的(  )
A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生态环境多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请你使用高倍显微镜观察下列几种细胞:
①水绵细胞②蚕豆叶表皮细胞③人的口腔上皮细胞④大肠杆菌⑤酵母菌
根据你对显微镜使用和观察的结果,回答下列问题:
(1)下降镜筒时,必须用双眼从侧面注视物镜,以防止物镜触及装片.
(2)使用高倍镜前必须先使用低倍物镜,待观察清晰后,将观察物移到视野正中央.千万注意换高倍物镜时不能将镜筒升高.
(3)换上高倍物镜后要使用细准焦螺旋.
(4)某校生物兴趣小组在教师指导下,利用培养基培养了大肠杆菌,最后实验结果是:培养基上只有单纯大肠杆菌菌落;培养基上有大肠杆菌菌落,还有细菌、真菌存在.
①培养基上的单纯大肠杆菌菌落属于生命系统的种群结构层次.既有大肠杆菌菌落生长又有细菌和真菌存在,属于生命系统的群落结构层次.
②请你用显微镜观察大肠杆菌的结构,与洋葱表皮细胞结构相比,最主要的区别是无成形的细胞核,说明细胞的多样性,它们的相同点是都具有细胞壁、细胞膜、细胞质,说明细胞的统一性.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.表中的数字代表生物,与①亲缘关系最远的生物是(  )
①②③④⑤⑥⑦
①②③④⑤⑥⑦
①②④⑤⑥⑦
①②⑥⑦
①②⑥
①②
A.B.C.D.

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