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17.人的内耳包括(  )
A.耳廓和外耳道B.鼓膜、听小骨、鼓室
C.半规管、前庭、耳蜗D.耳蜗、咽鼓管

分析 耳的结构包括外耳、中耳和内耳.

解答 解:外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨;内耳包括半规管、前庭和耳蜗.如图:

故选:C

点评 解答此题的关键是明确耳的结构以及听觉的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图1为模拟膈肌运动的装置示意图,图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图.请据图回答:
(1)图1表示吸气状态(填“吸气”或“呼气”),此时膈肌所处的状态是收缩,胸廓的变化是扩大,肺内气压降低(填“升高”、“降低”或“不变”).
(2)图2肺泡中b气体通过气体扩散作用进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.亲爱的七年级同学们,“二胎政策”开放以后,在你们很多家庭将迎来新的成员.你身边有位小帅哥向未来弟弟妹妹描述自己出生的经历,如图表示“人的生殖过程”相关概念图,请据图回答:

(1)A是睾丸,B是卵细胞.
(2)我是这位小帅哥,生命的起点是[C],在妈妈的输卵管中形成的,出生前的我舒适的生活在妈妈体的子宫里,每时每刻,都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)我在妈妈的体内生活了大约38周才离开妈妈,这个过程指的就是图中[D]分娩.妈妈这时是最辛苦的,我们都应该铭记母亲的恩情!
(4)现在我已进入了青春期,出现了遗精生理现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.西红柿又名番茄,一年生草本蔬菜,全株有软毛,花黄色,结果为球形或扁圆形,红色或黄色.目前有4700多个品种,它含丰富的钙、磷、铁、胡萝卜素及B族维生素和维生素C,生熟皆能食用,味微酸适口.
(1)在西红柿的营养生长后期,菜农应多施含磷的无机盐,以利于果实的提早成熟.
(2)西红柿果实中丰富的维生素C可以用来治疗坏血病.
(3)以上材料能体现生物多样性中的基因多样性.
(4)西红柿结果的颜色为红色或黄色,这在生物学上称为相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读资料,回答问题.
据报道,我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种.科研人员将控制某种牛肉蛋白质合成的基因移植到马铃薯的细胞内,马铃薯表现出富含牛肉蛋白质的特性,极大增加了马铃薯的营养价值.
(1)培育上述“马铃薯”新品种利用的核心生物技术是转基因技术(或基因工程).
(2)科学家将移植到“马铃薯”细胞中的基因破坏后,培养出的马铃薯不再含牛肉蛋白质,这一事实说明基因控制生物性状.
(3)马铃薯中的蛋白质需消化成氨基酸后才能被人体吸收,其吸收器官的主要结构特点是小肠很长,约5-6米;小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛,使小肠的消化吸收面积大大增加;小肠绒毛壁很薄,只有一层上皮细胞构成,而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成(写出一项即可).
(4)某同学在进行“比较不同马铃薯维生素C含量”探究活动时,若让等量的0.01%的高锰酸钾溶液完全褪色,滴加的浸出液越多,则说明该马铃薯维生素C含量越低(或减少).为提高实验的准确性,滴加不同浸出液时应使用不同滴管.
(5)马铃薯的黄肉和白肉是一对相对性状,分别受基因A和a控制.若让两株黄肉马铃薯杂交,子一代出现了白肉个体.请用图解表示出基因和性状在上述亲代和子代间的传递过程.(分解过程用表示出来)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.一个人一次失血不超过(  ),短期内可以恢复正常.
A.400mlB.600mlC.800mlD.1000ml

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪项动物是地球上最大的动物类群(  )
A.昆虫B.节肢动物C.哺乳动物D.鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.一只工蜂找到蜜源后,会跳起8字舞蹈来招引伙伴,这说明蜜蜂具有(  )
A.繁殖行为B.攻击行为C.领域行为D.社会行为

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.达尔文在《物种起源》一书中提出了生物进化的自然选择学说.在生存斗争中,通过激烈的竞争,适者生存、不适者被淘汰的过程称为自然选择.

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