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    11．植物体内需要量最多的无机盐是含（　　）的无机盐．
    A．硫．钾．铁B．铁．磷．锌C．碳．铜．氮D．氮．磷．钾

    分析 无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．

    解答 解：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，可见D正确．
    故选：D

    点评 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题．

    （1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是发育方式都为变态发育．
    （2）D的发育过程经过的时期有受精卵、幼虫、蛹、成虫，属于完全变态发育．
    （3）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸；青蛙的生殖特点是体外受精、卵生；因此，青蛙的生殖和发育离不开水．
    （4）与青蛙相比，鸟的受精方式是雌雄异体，体内受精，卵生．
    （5）生殖、发育过程必须在外界水环境中完成的是B、C．（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．有一次小刚把刚从菜市场买回来的一袋黄豆放在阳光下，下午打开一看，惊奇的发现黄豆芽变成了绿豆芽．他把这个告诉了老师和同学．老师说：“要解开这个谜只有靠你自己，你要想办法自己去探究．”请你和小刚一起来探究．
    （1）植物呈现绿色，是由于在见光条件下植物体内含有叶绿体．你提出的问题：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对提出的问题，作出假设：光对叶绿素的形成有影响．
    （3）设计实验方案
    ①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内
    ②甲放在阳光下培养，乙放在黑暗处培养．注意：甲乙仅有这个条件不同，其他条件均相同．这样甲乙就是一组对照实验．
    （4）预期结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）得出结论：光能促进叶绿素的产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．步骤②和④滴加的液体分别是（　　）
    A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．灭蝗要尽可能在蝗虫的幼虫期进行．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．雅安地震中，死伤惨重，但人民子弟兵不顾个人安危，从废墟中英勇救出了不少群众，由于被困或被压时间过长，伤者大都出现组织坏死，严重肾衰竭的症状．请你运用所学的知识回答下列问题：
    （1）在伤者受横梁砖块所压处，血液所输送的氧气和营养物质不能输送给组织细胞，组织细胞所产生的二氧化碳等废物不能运出体外，因而会造成组织坏死．
    （2）为受困时间长的伤者点滴葡萄糖，针刺的血管是静脉，该物质由血液中的血浆运输．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．人体每天必须从外界获取一定量的营养物质才能健康的生活．下图表示各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答．
    （1）过程a代表消化，过程b代表吸收；请列举至少两种a过程所用到的酶唾液淀粉酶、胃蛋白酶．
    （2）c过程受某种物质的调节，此物质通过血液的运输对人体生理活动进行调节，这种调节属于激素调节．若该物质分泌过少，在尿液中易出现葡萄糖．
    （3）若某人尿液中含有葡萄糖，且肾脏功能正常，则可通过注射胰岛素来进行治疗．
    （4）e过程中，由血浆→原尿→尿液要经过两个重要的过程，其中能形成原尿的过程是肾小球的滤过作用．若尿液中出现蛋白质和红细胞，则可能的病变部位是肾小球．
    （5）过程d产生的CO2需经气体交换排出体外．人体肺泡与血液的气体交换是通过气体的气体的扩散作用实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为人体心脏结构图，据图回答：
    （1）心脏分为四个腔，其中B是左心室；C是右心房．
    （2）在A与C中，流动脉血的心腔是[A]左心房．
    a与b中，流静脉血的血管是[b]肺动脉．
    （3）肺循环开始于图中D（填代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．

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